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      中班科學(xué)神奇的磁鐵教案參考

      時(shí)間:2021-06-10 18:48:41 教案 我要投稿

      中班科學(xué)神奇的磁鐵教案參考

        活動(dòng)目標(biāo):

      中班科學(xué)神奇的磁鐵教案參考

        1、通過(guò)操作探索,感知磁鐵的基本特性,認(rèn)識(shí)并喜歡玩磁鐵。

        2、嘗試運(yùn)用磁鐵的特性解決生活和游戲中的問(wèn)題,培養(yǎng)幼兒探索興趣和思維能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒人手一塊磁鐵;

        2、每組數(shù)種材料(內(nèi)有木棒、塑料管 雪花片、回形針、鑰匙、硬幣、玻璃珠、瓶蓋、布、紙、鐵夾等);

        3、教師操作材料:教學(xué)PPT;背面有回形針的小鳥(niǎo)卡片,磁鐵,背景圖一張,記錄表;

        4、記錄表七份(每組幼兒一份)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、情境導(dǎo)入:小鳥(niǎo)的魔術(shù)秀。

        1、出示圖片,教師給幼兒展示靜態(tài)的小鳥(niǎo)卡片,導(dǎo)入活動(dòng):瞧,小鳥(niǎo)在干什么?(幼:靜靜地停在草地上。)

        2、小鳥(niǎo)會(huì)變魔術(shù),魔術(shù)開(kāi)始咯!教師隔著白紙移動(dòng)磁鐵,使小鳥(niǎo)飛起來(lái)。

        3、問(wèn):你知道小鳥(niǎo)是怎么在紙上飛起來(lái)的嗎?(請(qǐng)幼兒猜測(cè)。)

        4、師:原來(lái)有一樣寶貝幫助了小鳥(niǎo),它使小鳥(niǎo)飛了起來(lái)。(出示磁鐵)它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫磁鐵。

        二、操作探索:有趣的磁鐵。

        1、師:磁鐵很好玩,它有許多的秘密,今天老師準(zhǔn)備了很多有趣的東西,請(qǐng)你帶著磁鐵一起去試一試、玩一玩,看看會(huì)發(fā)生什么好玩的事。

        2、教師介紹規(guī)則:每組有一份操作記錄表,請(qǐng)一位在小朋友做代表,把能被磁鐵吸住的東西貼在笑臉的一邊,不能的貼在哭臉的下方。

        3、幼兒動(dòng)手操作,教師指導(dǎo)。

        4、師:剛剛小朋友們和磁鐵玩得很開(kāi)心,現(xiàn)在請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),你發(fā)現(xiàn)了什么?磁鐵吸住了什么東西?哪些東西沒(méi)有被磁鐵吸住?

        5、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在操作過(guò)程中的發(fā)現(xiàn),教師操作演示材料。

        6、被磁鐵吸住的東西有什么共同的特點(diǎn)呢?(他們都是鐵做的。)

        7、教師小結(jié):原來(lái)磁鐵喜歡回形針、硬幣、鐵夾這些鐵制品和它做朋友,所以磁鐵也叫吸鐵石,說(shuō)明它會(huì)吸住鐵的東西。如果是磁鐵吸不住的.,那說(shuō)明這樣?xùn)|西就不是鐵做的,像紙、布、木頭等。

        三、神奇的磁鐵:磁鐵的傳遞性。

        1、師:磁鐵的本領(lǐng)還不止這些呢!這只小鳥(niǎo)的背后,是老師在背后放了回形針,回形針是鐵制品,所以磁鐵能夠吸住她進(jìn)行移動(dòng),它能隔著白紙吸住鐵制品。磁鐵還有許多本領(lǐng),桌子上有很多回形針,你們?nèi)ピ囈辉嚕纯创盆F還有什么本領(lǐng)?

        2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        3、師:小朋友們都去嘗試了,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)?

        4、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的操作結(jié)果。有的幼兒會(huì)發(fā)現(xiàn),磁鐵吸住回形針后,回形針不止一枚的情況,教師根據(jù)這個(gè)情況播放PPT解釋?zhuān)哼@是磁鐵的傳遞性,即磁鐵將自己的自己磁性暫時(shí)分給了吸住的第一個(gè)回形針,讓回形針可以吸住下面的回形針,回形針越多,磁性就逐漸減弱了。

        5、教師小結(jié):磁鐵的本領(lǐng)真大,隔著白紙也能吸住鐵制品,還能吸住許許多多的回形針,讓回形針變成了一輛長(zhǎng)長(zhǎng)的小火車(chē)。

        四、經(jīng)驗(yàn)遷移。

        1、師:磁鐵有這么大的本領(lǐng),我們需要它來(lái)幫忙啦!老師有一把鑰匙里掉進(jìn)了玩具堆里,誰(shuí)能用最快的方法把它找出來(lái)。

        2、請(qǐng)幼兒嘗試找鑰匙。

        3、師:因?yàn)殍匙是鐵做的,我們用磁鐵就能馬上吸住它,所以很快就找到了。

        4、我們家里也有很多東西是鐵制品,爸爸媽媽爺爺找不到了,我們可以拿磁鐵去吸,立刻就能找到了,我們回家去試一試吧! 五、整理材料,活動(dòng)結(jié)束。

        《中班科學(xué)教案 神奇的磁鐵》摘要:兒探索興趣和思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、幼兒人手一塊磁鐵; 2、每組數(shù)種材料內(nèi)有木棒、塑料管 雪花片、回形針、鑰匙、硬幣、玻璃珠、瓶蓋、布、紙、鐵夾等; 3、教師操作材料:教學(xué)PPT;背面有回形針的小鳥(niǎo)卡片,磁...

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