<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      第一次抱母親公開課教案

      時間:2021-06-11 13:17:41 教案 我要投稿

      第一次抱母親公開課教案

        一、教學要求:

      第一次抱母親公開課教案

        1、有感情地朗讀課文,四下教案 第一次抱母親(公開課)。

        2、理解重點詞、句來感悟母愛的偉大,做兒子的愧疚,激發學生對母親的崇敬和愛戴。

        二、教學過程:

        (一)、引入新課。

        1、這節課我們繼續學習:齊讀課題。

        2、課文寫了作者幾次抱母親?瀏覽課文,用直線畫出作者抱母親的句子。投影出示,齊讀。“抱”,一個很簡單的動作,但這其中深意,一定要放到具體的語言情境中去體會,感悟。

        (二)、品析“第一次抱母親”

        1、請同學們自由讀課文第一小節。 想,我是在什么情況下抱母親的?我們知道了母親生病住院的消息,都從各地趕回來,輪流去病床前守護。因為,我們兄弟姐妹知道一向堅強的母親這次能乖乖地聽話住院,一定病得不輕。那天,輪到我守在母親的床前,護士進來換床單,讓母親起來。

        2、指導朗讀,出示:我趕緊說:“媽,你別動,我來抱你。”理解“趕緊”用找近義詞方法,從這個詞你體會什么(趕緊不僅速度要快,更表達了一種心情,兒子對母親的焦急、關切之情)朗讀體會

        3、引讀:我的左手托住了母親的脖子,右手托住她的腿彎,使勁一抱,沒想到“母親輕輕的,我用力過猛,差點仰面摔倒。出示句子:“責怪”換成“責備”行不行?(不符合身份,在埋怨中帶有一點批評)。(這就是我們的漢語言,說話、寫文章要推敲的,遣詞造句一定要準確。)誰來把責怪的意思讀出來

        三、品析“第二次抱母親”

        1、作者第二次是在什么情況下抱母親的?自讀2至4自然段,圈出作者心情的詞語。(難過、愧疚)理解“愧疚”(慚愧不安)

        2、為什么難過?出示:“在我記憶中……擔子。”

        (1)理解文中的兩個“擔子”

        A、同學們,會讀書的人能看到字面背后的意思。母親承受的重擔僅僅是肩上100多斤的東西嗎?請你們靜下心來,默讀,邊讀邊思考,聯系生活實際,想一想,她擔子里面挑起的還是什么?(照顧家庭的重任、對子女生活、健康遠行的牽掛、生活的壓力、子女學業的負擔……)

        B、出示詩句:乳哺三年娘受苦,移干就濕臥娘身,教案《四下教案 第一次抱母親(公開課)》。(母親撫育子女的艱辛)兒病恨不將身替,調理湯藥不離身。(子女生病時母親的焦慮和照料)慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。(兒女遠行時,母親的牽掛)昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼。(母親教育子女的巨大付出)自讀,釋義,體悟。(用“不僅……還……”說出“擔子”的含義)(母親的擔子里不僅是扁擔兩頭難以承受的重物,還有……)這就是母親擔子里的東西!她挑的擔子是子女、家庭和社會的一部分,這就是她挑的責任,她挑的是大半邊天呀!這就是母親,這就是我們的母親。

        (2)理解了重擔后,再來看“翻山越嶺”,母親是怎樣翻山越嶺的?在我記憶中,母親總是手里——,背上——,肩上——P69插圖師引讀:是呀,在狂風暴雨中,母親總是手里——,背上——,肩上——在烈日炎炎、驕陽似火中,母親總是手里——,背上——,肩上——在大雪紛飛、冰天雪地中,母親總是手里——,背上——,肩上——這里僅僅是指一座座山、一道道嶺嗎?請你靜靜的默讀,想好再發言(坎坷的人生、生活的磨難……這是母親帶著全家走過了艱辛曲折的道路)

        (3)讀好這段話。

        3、面對這一切,母親是怎么說的?畫出句子。

        A、出示:母親笑了笑說:“提那些事干什么?哪個母親不是這樣過來的?”齊讀

        B、理解意思(不要提那些事,每個母親都是這樣過來的)

        C、默讀,聯系提示母親的表情,好好體味,用心去想,你發現了什么?(隱藏自己的心,怕兒女擔心受怕)

        D、雨果說過一句話:世界上最大的是海洋,比海洋大的是天空,比天空大的是人的胸懷。比天空還要大的胸懷是母親的胸懷,只有母親的這份胸懷是偉大的。母親是謙虛的,是無私的,胸懷是寬廣的。像山谷一樣,“虛懷若谷”

        4、此時,我突發奇想…… 引讀

        A、作者抱著母親,以為母親睡著了,但是母親流下了淚水,這是怎樣的淚水?母親的淚水是欣慰的、激動的、自豪的、甜蜜的、幸福的'淚水,是又苦又甜的淚水。

        B、作者僅僅是抱了母親一次,母親就如此感動、如此激動,如此幸福與欣慰,而我們小時候母親無數次抱我們,記住這個詞,當我們把這兩個詞放在一起的時候,你想對母親說什么?對自己說什么?你想知道老師此時此刻最想說什么話嗎?你們學過孟郊的一首詩嗎?《游子吟》學過沒有?出示:誰言寸草心,報得三春暉。解釋詩意是啊,一生一世不求回報的愛是母愛;一生一世值得最愛的人是母親。母親的兩行熱淚從眼角流下時,我真切地感受到了只要兒女盡一份孝心,母親就會覺得是天大的幸福。孝心是什么?孝順是進出家門的一聲招呼。

        C、陳老師還想說一句話,這篇文章深深感動了我,我能不能感動別人呢?天下所有的母親都是這樣的,我也是母親,在回報自己的母親時,也要像關心自己的母親一樣關心周圍的老人,向關心自己孩子一樣關心每一位學生。這就是孟子說“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”齊讀

        D、課前我有一個提問課文寫了作者幾次抱母親?(兩次),課題為什么第一次抱母親?(我在和護士說母親時,深深感動于母親這部愛的大書,我用行動來報答母親的深情,才有那輕輕地搖動的深情的第一次抱母親,感恩母親)讓我們再來齊誦:誰言寸草心,報得三春暉!老師為什么用感嘆號?因為母愛是我們這輩子都回報不完的,母愛是偉大的,今天,我們讀懂了母親這本書,懂得感恩母愛的我們同樣了不起。

      《&.doc》
      将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
      推荐度:
      点击下载文档

      【第一次抱母親公開課教案】相關文章:

      《第一次抱母親》公開課教案07-30

      《第一次抱母親》公開課教案素材06-13

      《第一次抱母親》的教案06-26

      第一次抱母親的教案06-22

      《 第一次抱母親》教案01-05

      《第一次抱母親》教案06-19

      第一次抱母親教案08-27

      《第一次抱母親》教案08-17

      第一次抱母親教案09-07

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        久久国产美女精品久久 | 久久精品视频21 | 一本到中文字幕在线精品 | 亚洲日韩国产精品第一页一区 | 日韩欧美三级中文字幕在线 | 亚洲线精品一区二区三区 |

        第一次抱母親公開課教案

          一、教學要求:

        第一次抱母親公開課教案

          1、有感情地朗讀課文,四下教案 第一次抱母親(公開課)。

          2、理解重點詞、句來感悟母愛的偉大,做兒子的愧疚,激發學生對母親的崇敬和愛戴。

          二、教學過程:

          (一)、引入新課。

          1、這節課我們繼續學習:齊讀課題。

          2、課文寫了作者幾次抱母親?瀏覽課文,用直線畫出作者抱母親的句子。投影出示,齊讀。“抱”,一個很簡單的動作,但這其中深意,一定要放到具體的語言情境中去體會,感悟。

          (二)、品析“第一次抱母親”

          1、請同學們自由讀課文第一小節。 想,我是在什么情況下抱母親的?我們知道了母親生病住院的消息,都從各地趕回來,輪流去病床前守護。因為,我們兄弟姐妹知道一向堅強的母親這次能乖乖地聽話住院,一定病得不輕。那天,輪到我守在母親的床前,護士進來換床單,讓母親起來。

          2、指導朗讀,出示:我趕緊說:“媽,你別動,我來抱你。”理解“趕緊”用找近義詞方法,從這個詞你體會什么(趕緊不僅速度要快,更表達了一種心情,兒子對母親的焦急、關切之情)朗讀體會

          3、引讀:我的左手托住了母親的脖子,右手托住她的腿彎,使勁一抱,沒想到“母親輕輕的,我用力過猛,差點仰面摔倒。出示句子:“責怪”換成“責備”行不行?(不符合身份,在埋怨中帶有一點批評)。(這就是我們的漢語言,說話、寫文章要推敲的,遣詞造句一定要準確。)誰來把責怪的意思讀出來

          三、品析“第二次抱母親”

          1、作者第二次是在什么情況下抱母親的?自讀2至4自然段,圈出作者心情的詞語。(難過、愧疚)理解“愧疚”(慚愧不安)

          2、為什么難過?出示:“在我記憶中……擔子。”

          (1)理解文中的兩個“擔子”

          A、同學們,會讀書的人能看到字面背后的意思。母親承受的重擔僅僅是肩上100多斤的東西嗎?請你們靜下心來,默讀,邊讀邊思考,聯系生活實際,想一想,她擔子里面挑起的還是什么?(照顧家庭的重任、對子女生活、健康遠行的牽掛、生活的壓力、子女學業的負擔……)

          B、出示詩句:乳哺三年娘受苦,移干就濕臥娘身,教案《四下教案 第一次抱母親(公開課)》。(母親撫育子女的艱辛)兒病恨不將身替,調理湯藥不離身。(子女生病時母親的焦慮和照料)慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。(兒女遠行時,母親的牽掛)昔孟母,擇鄰處,子不學,斷機杼。(母親教育子女的巨大付出)自讀,釋義,體悟。(用“不僅……還……”說出“擔子”的含義)(母親的擔子里不僅是扁擔兩頭難以承受的重物,還有……)這就是母親擔子里的東西!她挑的擔子是子女、家庭和社會的一部分,這就是她挑的責任,她挑的是大半邊天呀!這就是母親,這就是我們的母親。

          (2)理解了重擔后,再來看“翻山越嶺”,母親是怎樣翻山越嶺的?在我記憶中,母親總是手里——,背上——,肩上——P69插圖師引讀:是呀,在狂風暴雨中,母親總是手里——,背上——,肩上——在烈日炎炎、驕陽似火中,母親總是手里——,背上——,肩上——在大雪紛飛、冰天雪地中,母親總是手里——,背上——,肩上——這里僅僅是指一座座山、一道道嶺嗎?請你靜靜的默讀,想好再發言(坎坷的人生、生活的磨難……這是母親帶著全家走過了艱辛曲折的道路)

          (3)讀好這段話。

          3、面對這一切,母親是怎么說的?畫出句子。

          A、出示:母親笑了笑說:“提那些事干什么?哪個母親不是這樣過來的?”齊讀

          B、理解意思(不要提那些事,每個母親都是這樣過來的)

          C、默讀,聯系提示母親的表情,好好體味,用心去想,你發現了什么?(隱藏自己的心,怕兒女擔心受怕)

          D、雨果說過一句話:世界上最大的是海洋,比海洋大的是天空,比天空大的是人的胸懷。比天空還要大的胸懷是母親的胸懷,只有母親的這份胸懷是偉大的。母親是謙虛的,是無私的,胸懷是寬廣的。像山谷一樣,“虛懷若谷”

          4、此時,我突發奇想…… 引讀

          A、作者抱著母親,以為母親睡著了,但是母親流下了淚水,這是怎樣的淚水?母親的淚水是欣慰的、激動的、自豪的、甜蜜的、幸福的'淚水,是又苦又甜的淚水。

          B、作者僅僅是抱了母親一次,母親就如此感動、如此激動,如此幸福與欣慰,而我們小時候母親無數次抱我們,記住這個詞,當我們把這兩個詞放在一起的時候,你想對母親說什么?對自己說什么?你想知道老師此時此刻最想說什么話嗎?你們學過孟郊的一首詩嗎?《游子吟》學過沒有?出示:誰言寸草心,報得三春暉。解釋詩意是啊,一生一世不求回報的愛是母愛;一生一世值得最愛的人是母親。母親的兩行熱淚從眼角流下時,我真切地感受到了只要兒女盡一份孝心,母親就會覺得是天大的幸福。孝心是什么?孝順是進出家門的一聲招呼。

          C、陳老師還想說一句話,這篇文章深深感動了我,我能不能感動別人呢?天下所有的母親都是這樣的,我也是母親,在回報自己的母親時,也要像關心自己的母親一樣關心周圍的老人,向關心自己孩子一樣關心每一位學生。這就是孟子說“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”齊讀

          D、課前我有一個提問課文寫了作者幾次抱母親?(兩次),課題為什么第一次抱母親?(我在和護士說母親時,深深感動于母親這部愛的大書,我用行動來報答母親的深情,才有那輕輕地搖動的深情的第一次抱母親,感恩母親)讓我們再來齊誦:誰言寸草心,報得三春暉!老師為什么用感嘆號?因為母愛是我們這輩子都回報不完的,母愛是偉大的,今天,我們讀懂了母親這本書,懂得感恩母愛的我們同樣了不起。