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      藍色的樹葉的教學教案

      時間:2021-06-11 14:24:45 教案 我要投稿

      關于藍色的樹葉的教學教案

        課 時:第一課時

      關于藍色的樹葉的教學教案

        教學目標:認識九個,會寫十個生字,初步了解課文內容,小學語文《藍色的樹葉》教學設計。

        教學重點:會讀九個生字,會寫十個生字。

        教學過程:

        一、談話導入

        1.你看到的樹葉是什么顏色的?

        2.你看到過藍色的樹葉嗎?

        3.今天我們來學習19課《藍色的樹葉》

        二、初讀課文,學習生字

        1. 自由朗讀全文,邊讀邊畫出生字。

        2.出示字卡,學生找出帶這個字的詞和句讀給大家聽。

        3. 正音練習。

        (1)讀音指導重點:“術、惹、桌、注、皺”都是翹舌音;“吐”是多音字,在本課讀(tǔ);“削”也是多音字,在本課讀(xiāo)

        4.師范讀課文。

        生說:課文說了一件什么事?

        三、識記生字

        (1)出示要求認識的.生字,讓學生自主識字,說說自己認識了哪個生字,是用什么辦法記住的。

        (2)讓學生說說最喜歡和哪個生字交朋友,目的是讓學生在組詞說話中識記生字,小學五年級語文教案《小學語文《藍色的樹葉》教學設計》。

        (3)開火車認讀生字。

        四、鞏固生字

        1.鞏固會認的字:

        游戲1:聽音出示字卡。(師讀生字,生找字卡)

        游戲2:組字:

        口+土=吐 合+手=拿 日+京=景

        2.鞏固會寫的字:

        (1)生觀察要寫的十個字,并說出每個字的寫法。

        四個左右結構的字:吐、注、課、鉛,要寫得左窄右寬。

        四個上下結構的字:筆、桌、景、拿,重點指導“筆”字的書寫,還指導“拿”的書寫。

        五、總結:

        這節課,你都學會了什么?

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