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      初中化學第一冊實驗基本操作教案

      時間:2021-06-11 15:50:36 教案 我要投稿

      初中化學第一冊實驗基本操作教案

        課題:化學實驗基本操作

      初中化學第一冊實驗基本操作教案

        第一課時

        教學目標:1.了解化學實驗的基本要求,認識化學實驗的常用儀器,化學實驗基本操作 教案 —— 初中化學第一冊教案。

        2.激發學生嚴肅認真科學的態度.

        重點: 常用化學儀器的名稱、用途

        難點: 常用化學儀器的使用注意事項。

        教學方法:講述、演示。

        實驗準備:各種常用化學儀器

        教學過程:

        一.導入:以化學是一門以實驗為基礎的基礎自然學科為題,導入新課。

        二.授新課:

        1.結合課本P191內容,講解、強調化學學生實驗的要求。

        2.結合實物,講述一些常用化學儀器的名稱、用途和注意事項:

        ⑴試管 ⑵試管夾

        ⑶玻璃棒 ⑷酒精燈

        ⑸膠頭滴管與滴瓶 ⑹鐵架臺

        ⑺燒杯 ⑻量筒

        ⑼集氣瓶 ⑽漏斗

        ⑾長頸漏斗 ⑿錐形瓶

        ⒀蒸發皿 ⒁導氣管

        ⒂其它儀器

        三、簡要進行課堂小結。

        四、鞏固練習:

        對照課本圖3、圖4,說出這兩個實驗中所用到的各種儀器的名稱。

        第二課時

        課題:藥品的取用

        教學目標:1.了解取用藥品的注意事項, 學會正確取用藥品的基本操作.

        2.培養學生認真、細致的良好習慣。

        3.培養學生實驗操作能力.

        重點: 固體藥品與液體藥品的取用方法

        難點: 滴管的使用方法。

        教學方法:講解、實驗

        實驗準備:固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、

        教學過程:

        一.教師授新:

        (一) 藥品的取用:

        1. 講解要注意的事項;

        三不原則;

        節約藥品原則;

        用剩藥品的處理方法。

        2. 操作原理(教師邊講解邊演示):

        取用粉末狀固體的正確方法;

        取用塊狀固體的正確方法;

        取用液體藥品的正確方法;

        用量筒量取一定體積液體的正確方法;

        滴管的使用方法;

        濃酸濃堿的使用注意事項;

        二、學生操作練習:

        1.練習用小紙槽取用少量粉末狀固體。

        2.練習用鑷子將塊狀固體裝入試管中,

        3.用50 mL量筒取45 mL水;

        三、簡要進行課堂小結。

        第三課時

        課題:物質的稱量與加熱

        教學目標:1.掌握稱量化學物質的方法;了解物質加熱應注意的事項,化學教案《化學實驗基本操作 教案 —— 初中化學第一冊教案》。

        2.培養學生認真、細致的良好習慣。

        3.培養學生實驗操作能力.

        重點: 天平的使用。

        難點: 物質加熱的注意事項。

        教學方法:演示實驗、講析法

        實驗準備:托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發皿、燒杯、石棉網

        教學過程:

        一.復習:1.使用量筒時,應怎樣讀數?

        2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應怎樣處理?

        二.授新課:

        (一)物質的稱量

        1.講解托盤天平的結構。

        2.講解托盤天平的使用方法:

        調節平衡;兩盤墊紙;左物右碼;讀數;復位。

        (強調)加砝碼的順序:先大后小,最后移游碼。

        對易潮解的藥品,不能直接放在紙上稱量,應放在玻璃器皿里稱量。

        (二)物質的加熱:

        1.講解酒精燈的使用方法:

        點燃與熄滅的方法;

        添加酒精的方法;

        酒精在桌面上著火燃燒的處理方法;

        兩個絕對禁止.

        2.加熱的方法:

        使用外焰加熱;

        正確選用儀器;

        防止加熱過程中儀器的破裂;

        給固體物質加熱的方法;

        給液體物質加熱的'方法.

        三、簡要進行課堂小結。

        四、鞏固練習:

        1.某同學在稱量固體物質時,讀數為9.4克,稱量后發現錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克以下用游碼,則被稱量物的實際質量為 克.

        2.在下列情況下,應怎樣繼續操作?

        (1)調節天平平衡的過程中,若發現指針偏左,. ;

        (2)在稱取5克食鹽的的過程中,若發現指針偏左,. ;

        (3)在稱量某未知物質質量的過程中, 若發現指針偏左,. .

        第四課時

        課題:氣密性檢查、過濾、蒸發、儀器的洗滌

        教學目標:1.了解儀器的連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發等基本操作。

        2.培養學生實驗能力.

        重點: 過濾和蒸發

        難點: 過濾和蒸發的操作要點

        教學方法:邊演示邊講解

        實驗準備:一套制取氣體的裝置;過濾及蒸發實驗裝置

        教學過程:

        一.導入:從加熱堿式碳酸銅的實驗,談話導入新課。

        二.授新課:

        (一)儀器的連接:

        1.把玻璃管與膠皮管連接的方法;

        2.把玻璃管插入橡皮塞的方法;

        3.把橡皮塞塞入容器口的方法;

        (二)檢查氣密性的方法:

        (三)過濾和蒸發:

        1.過濾器的制作:

        2.過濾操作的基本要點:“一貼、二低、三靠”

        濾紙緊貼漏斗壁;

        濾紙邊緣低于漏斗口邊緣;

        漏斗中的液面低于濾紙邊緣;

        傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒;

        玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處;

        漏斗的下端要緊靠燒杯內壁。

        3.蒸發:

        加熱過程中要不斷用玻璃棒進行攪拌,防止液體局部過熱而飛濺;

        當蒸發皿中出現較多量固體時,即停止加熱,利用余熱蒸干。

        (四)儀器的洗滌:

        水洗——振蕩的方法、使用試管刷刷洗的方法。

        堿洗——洗滌油污;

        酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。

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