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      身體長大的中班主題活動教案

      時間:2021-06-11 12:01:48 教案 我要投稿

      身體長大的中班主題活動教案

        一、 活動目標:

      身體長大的中班主題活動教案

        1、理解詩歌內容,有節(jié)奏地朗誦詩歌。

        2、學習使用相同句式結構創(chuàng)編詩歌,提高語言表達能力。

        二、 活動準備:

        與詩歌內容相關的PPT。

        三、 活動過程:

        (一)、看圖片引出詩歌主題“水”,并說一說水

        師:這是什么?你們在在哪里見過?

        師:你還知道有什么水?

        (二)、指導幼兒初步學習理解詩歌。

        1、出示圖片,讓幼兒看各種各樣的水

        問:圖上的這些水你們見過嗎?叫什么水呢?(協(xié)助幼兒認讀)

        2、初步感受詩歌《水》

        (1) 師:老師將這些圖片上的各種水編成了一首詩歌,名字叫《水》。

        幼兒傾聽詩歌一遍.

        (2) 師:你聽到詩歌里說了些什么?(幼兒自由描述)

        3、學念詩歌

        (1)、教師念,幼兒傾聽想象。

        師:我們來聽一聽詩歌里念的是不是這樣子的。

        (2)、幼兒有節(jié)奏地念詩歌

        師:我們說過好聽的詩歌要是按照節(jié)奏來念會更加好聽

        教師出示節(jié)奏譜“ X X X X / X X X

        師:這個節(jié)奏譜認識嗎?

        大家一起拍打節(jié)奏

        問:你們想不想也來有節(jié)奏地念一念這首詩歌呀?

        問:你們還記得這首詩的名字叫什么嗎?

        (3)、幼兒集體朗誦。

        問:剛才我們在念的時候你有沒有發(fā)現(xiàn)什么秘密?(一個“X”對應一個字)

        4、引導幼兒理解詩歌

        問:我們剛才念的這首詩中,你有什么不懂的地方嗎?(幼兒自由提問,教師或幼兒回答。目的:協(xié)助幼兒理解難詞難句。)

        問:你見過噴泉嗎?為什么詩歌里說它是跳舞的.水呢?

        5、 幼兒集體朗誦詩歌。

        (三) 、學習仿編詩歌

        1、師問:我們在生活中除了有剛才說到的這些水,還有些什么水呢?

        問:剛才我們說到的這些水,他們是什么樣子的呢?

        2、鼓勵幼兒做小小詩人,動腦筋編詩歌。

        師:你愿意把你知道的其他水也編進我們的詩歌中去嗎?

        3、師:今天回家把你編的這首好聽的詩念給爸爸媽媽聽好嗎?

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