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      幼兒園小班音樂課《兩只小小鳥》教案

      時間:2021-06-11 12:43:45 教案 我要投稿

      幼兒園小班音樂課《兩只小小鳥》教案

        活動目標:

      幼兒園小班音樂課《兩只小小鳥》教案

        1、借助手指游戲熟悉記憶歌詞,學唱歌曲。

        2、能大膽地為歌曲創(chuàng)編動作及仿編歌詞。

        3、體驗與同伴互動交流的'樂趣。

        活動準備:

        小鳥指偶兩個

        活動過程:

        1、談話導入并練聲

        師:美麗的春天來了,瞧,一只小小鳥飛來了(出示指偶)提問:小鳥是怎么叫的?小小鳥還會邊叫邊唱歌呢。仔細聽!教師范唱將歌曲中的第三句旋律配上“嘰嘰喳喳”唱出來。師:好聽嗎?我們也來和小鳥一起唱一唱。練聲3個音階

        2、借助手偶表演熟悉記憶歌詞

        (1)師:小小鳥美妙的歌聲又引來了另一只小小鳥,現(xiàn)在有幾只了?兩只小小鳥見了面會發(fā)生什么事呢?請你們仔細看,認真聽。教師邊演示指偶邊有節(jié)奏地念歌詞。

        (2)提問:兩只小小鳥見面發(fā)生了什么事情?先怎么樣?然后呢?接下來呢?最后呢?

        師:你們看得真仔細,現(xiàn)在請你們看著兩只小小鳥也來說一說他們的故事。

        3、學唱新歌

        (1)教師范唱。

        (2)跟著鋼琴也來學一學。

        (3)提問:兩只小小鳥見面了,心里怎么樣?(高興、快樂)我們一起用高興快樂的聲音再來唱一唱。

        (4)邊唱歌邊表演手指游戲,進一步熟悉歌曲。

        (5)師:你們想不想也來變兩只小小鳥?瞧!我這兒就有一只小小鳥,我是用什么變出來的?(手指)還有一只小小鳥怎么變?兩只小小鳥見面點點頭可以怎么做?親一親呢?誰來做碰一碰。飛走了。

        (6)幼兒邊玩手指游戲邊學唱。

        (7)兩兩結伴邊玩手指游戲邊歌唱。

        (8)請一對幼兒到前面表演,其余幼兒演唱歌曲。

        4、創(chuàng)編歌曲

        (1)創(chuàng)編身體動作

        (2)幼兒邊歌唱邊用身體動作表演,提醒幼兒在前奏處找到朋友。

        (3)針對表演進行評價,并鼓勵幼兒換一個朋友再來表演一次。

        (4)仿編歌詞。

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