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      熟悉幼兒園活動的教案設計

      時間:2021-06-10 20:28:44 教案 我要投稿

      熟悉幼兒園活動的教案設計

        活動目標

      熟悉幼兒園活動的教案設計

        1、了解熟悉幼兒園的一日活動環節。

        2、能和老師、同伴一起愉快地游戲。

        3、體驗幼兒園生活的快樂,愿意開開心心地上幼兒園。

        活動準備

        Ppt、各種游戲材料

        活動過程

        一、導入

        1、教師和幼兒共同演唱《我愛我的`幼兒園》,邊唱邊走進教室。

        2、教師:剛才我們唱了小朋友們在幼兒園里做什么呀?(動作提示:唱歌、跳舞)

        二、了解幼兒園一日生活的各個環節

        1、教師:我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些事情?

        (幼兒每說出一點,教師就出示一張圖片)

        2、師幼共同小結一日生活的各個環節

        (1)教師:早上,小朋友們開開心心地來到幼兒園。老師和小朋友打招呼“小朋友早!”你們應該怎么說呀?

        (2)我們和好朋友一起玩什么?(搭積木)

        (3)然后我們就排排隊去做操啦。

        (動作參與)教師:我們一起學一學排排隊的樣子,哦,我們小朋友的隊伍真整齊

        (4)教師:做完操回到教室我們做什么?(喝牛奶)

        (5)教師:喝完有營養的牛奶呀,我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學本領、做游戲啦。

        教師:有哪些好玩的游戲呢?先請小朋友來說一說。我們一起來看一看。(教師出示圖片,幼兒說出游戲活動的名稱)

        教師帶領幼兒玩手指游戲《愛的可樂》

        (6)教師:游戲結束了,吃飯的時間到了。這個時候我們小朋友做什么呀?

        (7)這就是小朋友們在幼兒園一天的生活。

        三、幼兒自主地體驗游戲帶來的快樂

        1、教師:我們在幼兒園里做了這么多事情,那你最喜歡做什么呢?

        2、教師:我知道了,我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準備了一些好玩的玩具,請你們去玩一玩。

        (理發店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖書館)

        3、教師:你玩的什么?好玩嗎?怎么玩的?開不開心?

        4、教師總結:你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快樂,哦,原來是在幼兒園學會了本領很快樂。

        拓展延伸

        1、教師:我們的教室里有這么多好玩的東西,其實,在我們的教師外面還有好多好玩的東西呢。

        2、出示滑滑梯、戶外活動的游戲(拍皮球等)的圖片

        教師:這是什么?你們想玩嗎?那我們一起開火車去玩一玩吧。

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