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      體育游戲狡猾的狐貍在哪里教案

      時間:2021-06-10 18:37:41 教案 我要投稿

      體育游戲狡猾的狐貍在哪里教案

        設計意圖:

      體育游戲狡猾的狐貍在哪里教案

        體育活動是孩子們很喜歡參與的活動,本次體育游戲《狡猾的狐貍在哪里》是練習躲閃能力和四肢的敏捷,活動中孩子們充分鍛煉了這些能力。

        活動目標:

        1、幼兒能夠熟悉音樂,歡快地隨音樂做游戲。

        2、鍛煉幼兒的觀察能力,能夠找出扮演狐貍的小朋友。

        活動準備:

        音樂、圓形標記

        活動重點:

        幼兒能夠愉快地跟隨音樂做游戲,并且能夠喜歡上音樂游戲。

        活動難點:

        幼兒能夠集中精力,注意觀察,并學會彼此間的相互配合。

        活動過程:

        一、故事

        在一個美麗的清晨,一群小動物要去森林里參加舞會,可是,舞會里混進了一只狡猾的狐貍,小動物們要抓住這只狐貍,可是,誰也不知道狐貍是哪一個,那這只狐貍到底在哪里呢?我們一起跟著音樂來找一找......

       。ǖ谝槐橐魳罚

        二、分析音樂,強調狐貍是在音樂的什么地方出現的

        師:哇,剛剛那些小動物都到哪里去了?都躲進洞里啦?

        小朋友們,剛剛那只狡猾的狐貍是誰呀?

        幼:是老師。

        師:這只狡猾的狐貍是在音樂的什么地方出現的.呢?

        幼:最后一段

        師:是在音樂的最后一局出現的,那老師是怎么說的?

        幼:狡猾的狐貍就是我。

        師:你們會說嗎?

        幼:會

        師:那我來問問,你們來說一說

        狡猾的狐貍是誰呀?

        幼:狡猾的狐貍就是我。

        師:哦,小朋友們都會說啦。這次呢,老師就不是那只狐貍了,那狐貍會是誰呢?狐貍就是你們啦。

        我會想一個辦法,只要你們仔細觀察,就會發現那只狐貍是誰。

        (第二遍音樂)

        、引導幼兒注意觀察,發現狐貍。

        師:快快躲好。。狐貍是誰呢?

        幼:......

        師:你們是怎么發現的?

        幼:他都跳起來了

        師:哦,跳起來啦,這只小狐貍自己暴露了。小朋友們看一看,他手里有什么?

        幼:標記

        師:你們發現了沒有?

        幼:沒有

        師:那小朋友想一想狐貍怎樣才能不讓小動物發現標記呢?

        幼:......

        師:恩,有的小朋友說動作快一點就看不見了,哦,還有的小朋友說表情要自然一點,用表情來隱藏自己。

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