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      認識自己小班教案

      時間:2024-10-31 16:30:14 教案 我要投稿

      認識自己小班教案

        活動目標:

      認識自己小班教案

        1、引導幼兒從發現自己到認識自己從而初步了解自己的性別;2、鼓勵幼兒在集體面前大膽講述;3、激發幼兒樂意參加集體游戲的積極情感。

        活動準備:

        1、選擇有一面大鏡子的教室內進行,并在教室內構建一個“化妝間”;2、幼兒人手一面小鏡子和一個玩具娃娃;3、設計好一段關于認識自己的動畫短片;4、知識準備:幼兒已認識五官。

        活動過程:

        1、導入DD看動畫短片,引導幼兒發現自己。

        動畫短片內容為:一個小娃娃很開心地邊吹泡泡糖邊走路,碰到了好幾個小動物,大家都勸他走路當心點,可他就是不聽,結果頭上撞了個大大的包。他又疼又急,哇哇地哭著跑回家,鏡子說:“別哭!別哭,好孩子以后要愛惜自己!”娃娃問:“自己是誰呀?”鏡子說;“自己嘛,請你對我照一照,就會看到了。”聽了這話,娃娃真的對著鏡子照了起來。

        2、集體活動——玩照鏡子游戲,引導幼兒認識自己。

        (1)幼兒在室內尋找鏡子,找到后拿著鏡子照照,并說出自己的名字,向教師介紹自己。

        (2)玩“自己的五官在哪里”的游戲,說一說五官的名稱,并指出五官的位置。

        (3)請幼兒講講自己跟別人有什么不一樣。如頭發的長短、衣服的顏色……3、操作練習,使幼兒知道自己的性別,并學會區分男孩與女孩。

        (1)“交朋友”游戲:幼兒在集體面前說出自己的性別后,找一個玩具娃娃做朋友,并把他帶回“家”。

        (2)送“朋友”參加化妝舞會:請幼兒將自己的“朋友”按性別的不同送到“化妝間”里。

        區域設置和日常活動組織:

        1、在晨檢表、評比欄、毛巾架等上為幼兒貼上照片,讓幼兒加深對自己的認識;2、在一些音樂、體育等活動中,適當加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戲等形式;3、在幼兒入廁時,強化幼兒對性別的認識。

        與家長溝通計劃:

        1、給孩子看看他們小時候的照片,向孩子講述小時候發生在他們身上的故事;2、在今后的活動中,多給孩子照些照片;利用休息時間和孩子一起記他們的成長日記。

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