《乘著歌聲的翅膀》教案素材

《乘著歌聲的翅膀》教案素材

　　教學目的：

　　一、以甜美的聲音用充滿愛的情感演唱《乘著歌聲的翅膀》,感受音樂帶來的浪漫氣息。

　　二、能夠通過欣賞合唱作品感受藝術歌曲帶來的美感,并自由大膽地表現自己的想法。

　　三、能夠通過歌唱和欣賞,學會運用簡單的音樂語言評價作品。

　　教學重點、難點：

　　一、有感情的演唱這首歌。

　　二、掌握八六拍子的節奏，注意音符的時值。

　　教學課時：1課時

　　教學教具：鋼琴 投影電腦

　　教學過程：

　　一、導入新課<放音樂，讓學生輕松走進教室>

　　1、<教師講解> 乘著歌聲的翅膀也有譯為歌之翼的，原為一首獨唱歌曲，德國詩人海涅詩作曲家門德爾松曲。乘著歌聲的'翅膀是門德爾松作品中流傳最廣的聲樂作品。

　　2、作品介紹：樂曲為帶變化再現的三段體曲式結構，第一遍由弦樂器演奏主旋律，淡雅柔美，第二遍由木管樂器和弦樂器交替演奏，清新恬靜，尾聲中，弦樂器再次演奏主旋律，回到幽靜恬淡的氣氛和夢幻般的夢境中。

　　二、聆聽樂曲，感受歌曲的舒展婉轉、優美動聽。〈放音樂，讓學生有一個完整的印象〉

　　三、教唱過程：

　　1、教師范唱

　　2、用各種方法教唱，并講解6拍子的強弱規律。強、弱、 弱，次強、 弱、 弱

　　3、再次聆聽音樂，練習6拍子的強弱規律。

　　4、找出學生難掌握的月句，做重點教唱。

　　5、全班學生集體邊劃拍子邊演唱。

　　四、找唱的好的學生給大家表演。

　　五、教師小結，組織下課。