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      幼兒中班健康《壞習慣》教案與反思

      時間:2021-06-11 11:18:13 教案 我要投稿

      幼兒中班健康《壞習慣》教案與反思

        活動設計背景

      幼兒中班健康《壞習慣》教案與反思

        每天在對幼兒進行知識技能學習的同時,我發現幼兒有很多不容易察覺,卻很不好的一些壞習慣,這些壞習慣天長日久就會習以為常,不容易改變,因此我設計了這節課,意在讓幼兒認識到哪些行為是好的,是值得提倡的和學習的,哪些行為是不好的,不值得學習,應該改正的。

        活動目標

        1 讓幼兒知道哪些行為是好的,應該堅持,哪些行為是錯的,應該改正。

        2 讓幼兒嘗試用完整話來回答問題,培養幼兒的語言表達能力。

        3在游戲中,培養幼兒的團隊精神,和體驗成功的快樂

        教學重點、難點

        教學重點:讓幼兒知道哪些行為習慣是不好的,要改正,哪些行為習慣是好的.,應該堅持。

        教學難點:讓幼兒用完整話來回答問題。

        活動準備

        大的骰子 紅旗藍旗各若干個 大的跳棋一個 教學用掛圖若干 好習慣 壞習慣 字條若干 錄音

        活動過程

        一、故事 不講衛生的小豬 情景導入

        1、教師一邊講解故事,一邊逐幅圖的出示掛圖。

        2、幼兒看圖聽教師講解。

        二 基本環節

        1、幼兒看圖用完整話回答教師問題。

        2、教師板演對應每幅圖,貼出相應的字條:

        例如:

        壞習慣:不按時起床 飯前便后不起手 吃水果不洗 不洗澡不換衣服

        肚子里有蛔蟲

        3、問幼兒我們應該學習這個小豬的這些壞習慣嗎?

        4、鼓勵幼兒說出相應的好習慣,用完整話說出應該怎樣做?

        例如:

        好習慣:按時起床 飯前便后要洗手 果蔬要洗干凈 勤洗澡勤換衣服

        肚子里沒有蛔蟲

        5、小豬知道自己錯了,也知道以后應該怎么做,他編了一個好聽的《數字歌》送給幼兒,放錄音,小朋友們聽,然后有節奏的兩人一伙拍手說:“數字歌”。

        例如: 你拍一我拍一,清潔衛生要牢記。

        你拍二我拍二,洗手洗臉要勤快。

        你拍三我拍三,刷牙洗腳在睡前。

        你拍四我拍四,天天早睡又早起。

        你拍五我拍五,自己收拾好床鋪。

        你拍六我拍六,保護鼻子不亂摳。

        你拍七我拍七,衣服襪子自己洗。

        你拍八我拍八,清潔衛生靠大家。

        你拍九我拍九,飯前便后要洗手。

        你拍十我拍十,清潔衛生是大事。

        6、延伸:在我們的幼兒園,或家里還有哪些小朋友認為是不好的行為呢,我們應該怎么樣做呢?

        7、幼兒踴躍回答,提倡說完整話。

        例如:壞習慣:

        個別幼兒上下樓梯打鬧,有的幼兒浪費水,有的幼兒罵人,有的幼兒吃零食,有的幼兒午睡說笑打鬧……等等。

        好習慣:應該上下樓梯安靜,不浪費水,不打人不罵人,不吃零食,不挑食,安靜睡午覺 ……等等。

        8、游戲——《好習慣跳跳跳,壞習慣退退退》

        游戲規則:地上放一個大的跳棋,教師自制的,上邊有一些圖片,有的圖片是好習慣,上邊有提示,好的習慣向前走,不好的圖片就后退。將幼兒按人數分成紅,藍兩隊,每對每次選出一名幼兒擲骰子,然后找到相應的圖片,在分析是好習慣還是壞習慣,比比哪隊最先到達終點。

        三、結束部分,拓展延伸:請小朋友們回到家里以后找一找,看看家里有哪些是不好的習慣,哪些是好習慣。

        教學反思

        本節課,很貼近生活,是對幼兒進行品德教育的一節課,意義深遠,本節課

        運用了大量的圖片教具,直觀易懂,使幼兒易于理解和接受,因此教學目標基本完成。重難點突出,尤其是游戲環節的設置,

        讓幼兒情緒高漲,都踴躍參與其中,感受成功的喜悅,和團隊精神,幼兒

        在玩中學,在學中玩,即愉悅了心情,又鞏固練習了新知識,效果很好,只是在回答問題時,仍有表述不完整的幼兒,需加強練習。

        《中班健康“壞習慣”教案與反思》摘要:應該改正。 2 讓幼兒嘗試用完整話來回答問題,培養幼兒的語言表達能力。 3在游戲中,培養幼兒的團隊精神,和體驗成功的快樂 教學重點、難點 教學重點:讓幼兒知道哪些行為習慣是不好的,要改正,哪些行為習慣是好的...

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