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      幼兒園小中班《有線電話》科學活動教案

      時間:2021-06-12 10:13:35 教案 我要投稿

      幼兒園小中班《有線電話》科學活動教案

        材料準備:空八寶粥罐兩個、細繩一根、鉆子、包裝紙

      幼兒園小中班《有線電話》科學活動教案

        制作方法:

        (1)在每個八寶粥罐的底部中間扎一個孔,孔的直徑大小以剛剛能穿過細繩為宜。

        (2)將細繩分別穿過兩個罐子的小孔后,在繩的兩端各系一個結,防止細繩從小孔滑落。

        (3)對八寶粥罐的外部用包裝紙進行任意裝飾,一部有線電話就做好了。

        實驗操作:

        兩個幼兒各拿一個八寶粥罐作為聽筒,將繩子繃緊,一人將聽筒放在嘴邊說話,另一人將聽筒放在耳邊傾聽。

        教師指導建議:

        指導幼兒玩“打電話”游戲,知道聲音會沿著緊繃的繩子迅速傳播,知道聲音傳播是需要介質的。

        對于小班的幼兒,教師應該把作為成品的“聽筒”給他們;對于中班的幼兒,教師應該給他們半成品,即事先給八寶粥罐扎好孔,引導幼兒自己穿孔、打結。

        引導幼兒試一試繩子松弛了,聲音是否還會被聽到。

        請幼兒在看不見對方的`情況下(蒙上眼睛)玩“打電話”的游戲,看能否猜出給他打電話的小朋友是誰。

        拓展與替代:

        與幼兒一起嘗試用果凍盒、紙杯、紙盒、紙筒等制作有線電話,比較它們之間在傳遞聲音上有無區別。

        嘗試讓幼兒用不同長短、不同材質的電話線(線繩、鐵絲、毛線)做有線電話,請幼兒辨別聲音的變化。

        科學小知識

        聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲。聲音要靠氣體、液體、固體做媒介傳播出去,這些作為傳播媒介的物質被稱為介質。聲音在不同的介質中傳播速度不同,我們聽到的聲音也就不同。當兩個幼兒用自制的電話筒打電話時,說話會引起空氣的振動,振動沿著緊繃的繩子傳播,他們便能聽到彼此的聲音;如果繩子松弛了,振動就無法傳播,聲音也就無法被聽到了。此外,繩子的長度也會影響聲音傳播的質量。繩子越長,聲音越聽不清楚。

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