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      :跳繩優秀教案

      時間:2021-06-11 19:57:58 教案 我要投稿

      :跳繩優秀教案

        活動目標 :

      :跳繩優秀教案

        1.能探索出繩子的各種玩法,掌握玩繩的基本技能,發展幼兒的身體動作。

        2.會一物多玩,體驗創造性玩繩的樂趣,發展幼兒的想象力與創造力。

        3.培養幼兒的合作意識。

        活動準備:

        1.錄音機、磁帶,幼兒每人一跟繩子。

        2.幼兒有跳繩和一物多玩的經驗。

        活動過程:

        一、準備活動

        1.聽老師口令,練習跳躍及上肢動作。

        (1)師:跳、跳、跳,跟著老師跳、跳、跳,(原地) 問:“還可以怎么跳?”引導幼兒:向前跳,向后跳,向上跳,蹲跳,向左跳,向右跳,單、雙腳跳。

        (2)師:繞繞臂,繞繞臂,跟著老師繞繞臂。問:“還可怎樣繞?”引導幼兒向前饒,向后繞,單、雙手繞,舉起手臂繞等。

        2.游戲:與我說的相反。

        玩法:師說向上跳,幼則蹲跳,師說向前跳,幼則后跳,發展幼兒動作的'靈敏性。

        二、引導幼兒探索跳繩的多種玩法

        1.幼兒自由探索跳繩的各種玩法,體驗創造性玩繩的樂趣。

        2.在教師的引導下,相互交流示范各自的玩法。

        (1)練習套和跳的玩法。

        將繩子的兩頭扣在一起套圈,將繩圈擺在地上練習單、雙腳跳圈,或將兩根繩子平行擺好練習單、雙腳跳過小河。

        (2)練習走和平衡的玩法。

        再一跟繩子上走鋼絲,在兩跟繩子中間走小橋。

        (3)練習跑的玩法。

        游戲:揪尾巴、騎馬。

        (4)練習上肢的玩法。

        單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩,將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲等。

        3.引導幼兒探索合作玩繩 的方法,培養幼兒的合作意識。

        (1)幼兒自由結伴,2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

        (2)請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

        (3)幼兒自愿組合成若干小組,做自己喜歡的游戲。

        三、隨著音樂做“騎馬”的放松動作。

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