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      幼兒園小班音樂聲音的高低和樂曲的旋律公開課教案

      時間:2021-06-12 11:55:32 教案 我要投稿

      幼兒園小班音樂聲音的高低和樂曲的旋律公開課教案

        設計意圖:

      幼兒園小班音樂聲音的高低和樂曲的旋律公開課教案

        這是很基礎的樂理知識,讓幼兒從小學習一些樂理知識,也是為他們日后開展各種音樂活動做準備。如果老師只是單純地講解就會違背幼兒的身心發展需要,變成知識的灌輸。所以,我結合幼兒的生活經驗,通過游戲,激發幼兒的活動興趣,師幼互動,促使幼兒對樂理知識有所認識。

        目的:

        1. 復習音樂律動《小貓你別吵》。要求表演整齊、生動。

        2. 通過游戲讓幼兒知道聲音有高有低,學習高低的相對概念。正確區分出聲音的`高低。

        3. 了解幾種旋律,會用線條表示出來。

        4. 培養幼兒的音樂素養,激發幼兒對音樂的興趣。

        5. 讓幼兒體驗互相幫助,共同合作的樂趣,培養幼兒充分的自信心和成功感。

        準備:

        1. 音符 2.五線圖譜

        3.簡譜 4.水彩筆

        5.錄音機 6.磁帶

        過程:

        一、情景表演:我唱得好

        情景:兩幼兒爭執,教師上前詢問,知道他們在比誰唱歌好聽,教師要求幼兒比一比。

        內容1:練聲c-f

        內容2:復習音樂律動《小貓你別吵》。要求表演整齊、生動。

        二、區分聲音的高低

        1. 利用身邊熟悉的東西作比較,初步了解高低的相對概念。

        游戲1:小音符的家

        游戲2:誰的聲音高,誰的聲音低

        互動游戲:聽一聽

        三、聲音的旋律

        1. 上行和下行 看圖譜,從音符在圖譜中的走向直觀了解上行和下行。

        2. 旋律 用線條將旋律表示出來,使之變成看得見得旋律。

        合作游戲:拼旋律

        四、簡單復習一遍以上內容,進行小結。

        五、自由歌舞。

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