<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      說課稿教案課件:周處

      時間:2021-06-12 12:12:49 教案 我要投稿

      說課稿教案課件:周處

       《周處》教案設計

        教學目的:

      說課稿教案課件:周處

        1、使學生認識到只要能知錯就改,就能有所成就。

        2、學習本文一波三折的寫作技巧,學習本文語言簡練的特點。

        3、體會怎樣“把書讀厚,把書讀薄”的學習方法。

        教學重難點:教學目的[2]、;教學中學生創新思維的培養。

        教學設想

        本課安排兩課時,第一課時為預習理解課,其目標有二,一是掌握文言字、詞;二是理解課文大意,提出疑問,為課文的感悟創新作準備。本教案是第二課時教案。

          教學過程:

        一、激趣:介紹周處生平,引起學生共鳴。

        處仕晉,為御使中丞,多所彈糾,氐人齊萬年反,乃 令處距萬年。伏波孫秀欲表處母老,處曰:“忠孝之道,安能兩全?”乃進戰,斬首萬計。弦絕弓盡,左右勸退,處曰:“此是吾授命之日。”遂戰而沒。 ----《晉陽秋》

        周處,晉之名將,忠勇兩全,讀了上則短文,大家都為他的勇敢所感動,那么,周處是怎樣成為這樣的大英雄的呢,請大家讀讀課文。

        二、學生齊讀課文,復述課文內容

        三、學生置疑:同學們初讀了課文,請把自己不懂的地方提出來。

        師生共同釋疑。

        四、亮點探尋

        (一)、對“兇強俠氣”進行探討。

        (1) 問題提出:周處年少時在人們心目中是怎樣的形象?為什么是這樣?

        (2) 思維拓展:你能根據平時積累,具體設計一個情節來闡釋“兇強俠氣”嗎?

        通過此問設計,其目的一方面是培養學生創新思維的能力,另一方面是教給學生把書讀厚的學習方法。

        (3) 探尋:作者為什么要寫他“兇強”又要寫他“俠氣”

        (二)、對“殺虎斬蛟”進行探討

        (1) 問題提出:鄉人為什么要“或說處‘殺虎斬蛟’”?

        (2) 思維拓展:請補充周處殺虎斬蛟的詳細過程,說得越驚險越好。

        (3) 探尋:鄉里為什么要“更相慶”?作者這樣寫的目的是什么?

        (三)、對“處遂改勵,終為忠臣孝子”進行探討。

        (1)、周處為什么能成為“忠臣孝子”?

        (2)、通過學習周處的故事,你有什么收獲?

        (四)、本文雖只有192字,但卻寫得一波三折,峰回路轉,請分析其作用。

        探究學習

        文章開篇介紹周處“兇強俠氣,為鄉里所患”后,接下來本該直接寫他如何為害鄉里,可作者卻將筆鋒一轉,談虎說蛟。鄉人勸說周處去殺虎斬蛟,實際上是一個圈套,這是文意的再轉。鄉人希望三橫余其一,不料三害皆除,是三轉。處竟殺蚊而出是四轉。鄉里不慶賀周處凱旋,而慶賀他的`死亡是五轉。周處對此不惱不怒,由此產生悔改之意是六轉。尋陸機,陸機不在,是七轉。清河在是八轉。周處想悔改卻又擔心無所成是九轉。清河再勸是十轉。文章真可謂“一篇之中段段變,一段之中句句變,神變,氣變,境變,音節變,句字變。”(劉大櫆《論文偶記》)如此曲折變化,搖曳多姿,引人人勝。

        (五)、為什么課文對周處為害鄉里寫得簡而虛,而對他殺虎斬蛟、自悔自改卻寫得繁而實?探究學習:

        這是由文章的立意所決定的,本文是一則名人軼事。它意在表現周處的改過自新,彰揚他的自改自勵的精神,并借陸云的話闡述了“古人貴朝聞夕死,況君前途尚可。且人患志之不立,亦何憂令名不彰邪?”這個具有普遍意義的道理,而并非展示周處的惡行。周處為害鄉里,只是作為表現周處的反襯之筆。

        五、教師引導

        把書讀厚,是補充書中的情節,對書進行評介,僅達到這一步是不夠的,書讀厚了我們能記住它嗎?能轉化成自己的知識嗎?這就要求我們把書讀薄。所謂把書讀薄,就是要善于及時對知識進行歸納總結。

        教師指導歸納總結的方法。

        (1)、找出重點文言實詞、虛詞并把它整理到筆記本上;

        (2)、找出文中的古今異義的字詞、通假字等。

        (3)、整理文章結構,歸納文章中心。文章的啟示。

        (4)、體會文章結構特點、語言特色。

        同學們根據老師的方法下課后對本課知識進行總結。

        六、教師總結:

        “ 知恥而后勇”,周處這個曾被鄉里人認為是“禍害”的,都能成為“忠臣孝子”,成為名傳千古的大英雄,我們還有什么理由不改正自己的缺點,還總是信心不足,認為自己天生愚笨呢?這一句名言吧:“人患志之不立。”努力去開創自己的美好人生吧!

      【說課稿教案課件:周處】相關文章:

      關于《周處》教學教案課件03-12

      《周處》教案11-11

      說課稿的課件03-23

      周處教案模板06-30

      《周處》教案計劃04-14

      背影說課稿課件07-28

      匆匆說課稿的課件04-22

      畫風說課稿課件03-23

      頤和園說課稿課件03-30

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        五月亭亭在线观看 | 亚洲阿v天堂在线观看 | 在线免费播放AV片 | 日本精品第一视频在线 | 亚洲Av不卡在线观看 | 亚洲制服丝袜在线二区 |