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      罐頭寶寶會唱歌公開課教案

      時間:2021-06-11 15:16:06 教案 我要投稿

      罐頭寶寶會唱歌公開課教案

        一 、游戲?qū)、認識顏色

      罐頭寶寶會唱歌公開課教案

        1 游戲?qū)?/strong>

        認識顏色

        、教師出示罐頭寶寶:看,我?guī)砹耸裁矗?/p>

        師:我的罐頭寶寶會唱歌,不信我們一起來聽聽:小罐頭,真好玩,搖一下,唱一下,搖兩下,唱兩下,我的本領(lǐng)真正大。

        師:小罐頭好玩嗎?想不想和罐頭寶寶一起玩呀?

        師:瞧!那兒還有許多罐頭,我們一起來看看有些什么顏色的罐頭寶寶?

        教師請幼兒每人拿一個說說自己拿了什么顏色的罐頭寶寶。

        二、引導(dǎo)探索、嘗試配對

        1、進行游戲,發(fā)現(xiàn)問題

        引導(dǎo)探索

        嘗試配對

        教師提問:

       。1)、請你們搖搖手里的罐頭寶寶,聽聽你們的罐頭寶寶會唱歌嗎?

       。2)、為什么不會唱歌?

       。3)、想想用什么辦法能讓罐頭寶寶唱起歌來?

        2、出示豆子,進行配對

        教師提問:

       。1)、我給罐頭寶寶們準(zhǔn)備了好東西,你們看看是什么?

       。2)、你們誰能找出和你手里的罐頭寶寶一樣顏色的豆豆?

        幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        3、區(qū)別聲音大小

        師:聽聽你們的罐頭寶寶們發(fā)出的聲音一樣嗎?

        幼兒比較后回答。

        教師檢驗結(jié)果,并進行小結(jié):在罐頭寶寶里放的東西少,聲音就響,東西多聲音就悶。

        三、匹配帽子、感受快樂

        1、 師:罐頭寶寶的小腦袋還露著,豆子很容易在罐頭寶寶唱歌的時候從里面跳出來,該怎么辦啊?

        幼兒集體想辦法。

        探索玩法

        感受快樂

        2、出示各色形狀的`“帽子”:你們想的辦法都很好,今天老師給它們準(zhǔn)備了許多小帽子,請你們找出和你的罐頭寶寶一樣顏色的帽子給它戴上,戴的時候要響亮的對你的罐頭寶寶說一句話:我給你戴上什么顏色什么形狀的帽子。

        幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

        3、教師帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下和罐頭寶寶一起唱歌。

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