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      課文《雷雨》的教案及練習

      時間:2021-06-12 08:11:35 教案 我要投稿

      課文《雷雨》的教案及練習

        《雷雨》教案及練習

      課文《雷雨》的教案及練習

        【教學目標 及訓練重點】

        1、識記理解“涔涔”“郁熱”“昧心”等詞語及文學常識。

        2、了解作品豐富多彩而又富有個性化的語言特點。

        3、 體會戲劇通過尖銳的戲劇沖突、曲折的情節(jié)刻畫人物、表現(xiàn)主題。

        【教學過程 設計】

        第一課時

        【教學要點】

        1、作者作品簡介

        2、分角色朗讀

        3、理解課文節(jié)選部分的矛盾沖突

        4、課堂討論:周樸園愛魯侍萍嗎?

        一、導入

        簡介作者及《雷雨》的大致情節(jié)

        二、速讀

        理清人物關系及矛盾沖突

        填圖練習

        三、討論

        課后練習二:主要矛盾沖突是什么?為什么?

        四、課堂活動:辯 論

        正方:一二組——周樸園愛魯侍萍

        反方:三四組——周樸園不愛魯侍萍

        [通過辯論,疏通“重逢”一節(jié)的情節(jié)脈胳,賞析人物語言,分析人物形象]

        總結要點:

        1、 周樸園曾經(jīng)喜歡過,甚至愛過

        2、 他始亂終棄的.原因(性格特點、階級特性)

        3、 周樸園的人物性格

        五、布置作業(yè)

        課后練習三

        六、板書設計

        第二課時

        【教學要點】

        1、 閱讀賞析“斗爭”一場

        2、 歸納人物性格及主題

        3、 課堂練習

        一、閱讀賞析“斗爭”一場

        討論

        1、周樸園有沒有顧父子之情,為什么不顧?

        2、劇中通過魯大海的話交代了什么?

        3、侍萍為什么不認兒子周萍?

        二、討論總結人物性格

        1、周樸園:殘忍、冷酷、自私、貪婪、虛偽的反動資本家。

        2、魯侍萍:

        3、學生自己歸納魯大海的人物性格。

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