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      課文《果園機器人》教案

      時間:2021-06-12 11:58:49 教案 我要投稿

      課文《果園機器人》教案

        本文是由語文教案工作室上傳的:《果園機器人》教學設計。

      課文《果園機器人》教案

        【教學目標】

        1、借助拼音讀通讀懂課文;

        2、有感情地朗讀課文,體會電腦的神奇;

        3、培養學生愛科學,學科學的情感。

        【教學過程】

        一、激趣導入,揭示課題

        1、師:電腦真神奇,不僅可以使我們跨上“信息高速路”,還能指揮機器人工作呢!

        2、出示課件:機器人

        3、師:你們知道機器能干些什么嗎?那這個機器又是干什么的呢?今天我們就來學習第24課《果園機器人》。(板書課題)

        二、整體感知

        1、師指名學生閱讀提示,并分組議議閱讀要求。

        2、在學生討論的基礎上,師提出具體明確的閱讀要求。

        (1)借助拼音,讀通讀準課文。

        (2)讀一讀,想一想,課文寫的機器人是怎樣的?

        (3)想想有哪些地方讀得不明白,并學一學編輯叔叔的做法,在空白處畫“問題泡泡”。

        三、討論與交流

        1、交流自讀疑難。師:讀了課文,你們有不理解的地方需要提出來一起研究嗎?生匯報,師引導學生評價所提出的“問題泡泡”。

        2、重點討論交流課文寫的'機器人是怎樣的,相機解決學生提出的問題。

        四、有感情地朗讀課文

        1、用自己喜歡的方式讀課文,找出課文哪些地方有趣。

        2、展示:學生讀課文中有趣的地方,其他同學參與評價。

        3、齊讀課文。

        五、綜合拓展

        1、交流:與同學交流你知道機器人還能干什么。

        (1)小組交流;

        (2)班級交流。

        2、教師小結。

        3、課后自主選擇感興趣的詞句段進行摘抄,養成積累的習慣。

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