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      課文《牽牛花》的教案設計

      時間:2021-06-11 15:08:44 教案 我要投稿

      課文《牽牛花》的教案設計

        教學目標:

      課文《牽牛花》的教案設計

        1.認讀13個生字,會讀練習中8個詞語,會用“多么”說一句話。

        2.朗讀課文。

        3.借助科件了解課文內容,初步了解牽牛花的特點,體會大自然的魅力,激發學生熱愛生活的情趣。

        教學重難點:認讀生字。

        教具:電腦科件

        課時:第一課過程:

        一.導入:

        小朋友們,在12課中我們知道了許多花的名字以及他們的特點,平日你們最喜歡什么花,為什么?老師也喜歡花,您們想不想知道?(出示科件1:跳動的鮮艷的`牽牛花這幾個字)小朋友讀讀。看,這就是牽牛花。(出示科件2:書中牽牛花的插圖)誰能說說這幅圖。今天我們就來學習這課。

        二.新授

        (一)檢查自學情況

        1.個人準備預習情況

        2.四人小組匯報(先提出要求:控制噪音,全體參與,不說廢話

        3.全班匯報(由學生提要求:聲音響亮,讀的流利,沒有錯誤)

        4.總結,點評。

        (二)理解課文

        1.自讀課文,想想課文寫了牽牛花的哪些特點。

        2.指讀課文,繼續想課文寫了牽牛花的哪些特點。

        3.回答并讀出有關的句子。(出示科件3:一朵牽牛花)

        4.感情朗讀其特點的句子。(你喜歡哪句就讀哪句并點評,用“多么”說一句話)

        5.過渡:看,牽牛花的早起叫醒了世界上所有的花。(出示科件4:百花先后競相開放)

        6.感情朗讀

        7.小結:正是有像牽牛花這樣美麗的花打扮著我們的世界,我們的世界才變得——(學生齊說)繁華,芬芳。

        (三)全文總結:愛花,惜花

        三.鞏固

        1.讀生字。

        2.同桌配合擴詞說句子。

        四.作業

        練習生字。

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