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      電子計(jì)算機(jī)與多媒體課文教案

      時(shí)間:2021-06-11 16:36:07 教案 我要投稿

      電子計(jì)算機(jī)與多媒體課文教案

        教學(xué)目的:

      電子計(jì)算機(jī)與多媒體課文教案

        1 正確,流利地朗讀課文。

        2 理解課文內(nèi)容,初步了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系,感悟計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢(shì)。

        3 培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力。 教學(xué)重點(diǎn): 說(shuō)明電腦與多媒體的關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn): 通過(guò)閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普作品的能力。

        教學(xué)時(shí)間: —課時(shí)

        教學(xué)準(zhǔn)備: 收集有關(guān)電子計(jì)算機(jī)與多媒體的資料。

        教學(xué)過(guò)程:

        一導(dǎo)入新課,激發(fā)讀書(shū)興趣

        有人說(shuō)“學(xué)會(huì)英語(yǔ)和電腦,是進(jìn)入21世紀(jì)的通行證” 新世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)了,你了解電子計(jì)算機(jī)嗎?你知道多媒體嗎? 讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文〈〈電子計(jì)算機(jī)與多媒體〉〉

        二初讀課文,整體感知

        1.練習(xí)把課文讀正確,讀流利。

        2.在文中注明,哪些內(nèi)容是你原來(lái)就知道的,哪些內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)可本知道的。

        3.把你感興趣或不懂的地方提出來(lái)。

        三朗讀課文,分析理解

        1。提示:有些專(zhuān)用詞語(yǔ)找出來(lái),先讀順口。

        1)課文介紹了有關(guān)電子計(jì)算機(jī)的哪些知識(shí)?

        2)什么是多媒體?

        3)電子計(jì)算機(jī)與多媒體之間有著這樣的關(guān)系?

        2。小組討論,交流。

        1)四人小組討論

        2)練習(xí)說(shuō)話:電子計(jì)算機(jī)之所以被稱(chēng)作“電腦”是因?yàn)?----

        3)什么是媒體?什么是多媒體?你能不能舉例說(shuō)明?(填空)

        4)哪一段集中寫(xiě)電腦和多媒體的'關(guān)系? 指名朗讀這一段,邊聽(tīng)邊思考:電腦和多媒體有什么樣的關(guān)系呢? (電腦是多媒體信息處理系統(tǒng)的“司令部”)

        5)學(xué)習(xí)課文第五自然段。

        教師介紹引入: 其實(shí)現(xiàn)在很多電腦就裝備了多媒體系統(tǒng),我們就稱(chēng)它為多媒體電腦。 根據(jù)你得了解,能說(shuō)說(shuō)多媒體電腦的功能嗎?

        四激情延伸,擴(kuò)展思維。

        1。十年,二十年之后的電子計(jì)算機(jī)會(huì)“神”到什么程度?

        2。將來(lái)你想發(fā)明這樣的計(jì)算機(jī)。

        五理清課文脈絡(luò),總結(jié)寫(xiě)法。

        1。快速瀏覽課文,看看課文可以分成幾部分?為什么這樣分? (給每一部分加上一個(gè)合適的小標(biāo)題)

        2。電子計(jì)算機(jī)那么神奇,但作者介紹卻淺顯易懂,一個(gè)重要的原因就是用很多我們熟知的事物來(lái)舉例說(shuō)明,這是一種很有用的說(shuō)明方法,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)吸收。

        六布置作業(yè)

        根據(jù)你的想象,寫(xiě)一寫(xiě)十年,二十年后的電子計(jì)算機(jī)。

        七板書(shū)設(shè)計(jì)

        電子計(jì)算機(jī)→介紹電腦的誕生和初期用途 ‖ 與 計(jì)算機(jī)會(huì)越來(lái)越“神” ‖ 多 媒 體→展示當(dāng)今電腦的多媒體用途

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