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      課文《石榴》的教案設計

      時間:2021-06-12 11:31:07 教案 我要投稿

      關于課文《石榴》的教案設計

        學習目標:

      關于課文《石榴》的教案設計

        1、理解作者托石榴之物,言頌揚我們民族美好情操之志。

         2、學習作者狀物的形神兼備。

         3、品位本文形象生動、準確凝練的語言。

        課前學習:

        1、積累文中的字詞,劃出文中描寫生動的地方。

         2、收集前人贊譽各種花草的詩文名句。

        課堂學習

        一、整體感知課文

        教學步驟 教師活動 學生活動 備注

        1 創設情景導入新課:自然界的花花草草歷來是文人墨客所鐘愛、描摹的對象。同學們能說出多少詩文名句來?(引入新課) 交流課前收集的詩文名句

        2 教師范讀課文要求勾畫出作者筆下石榴的可愛之處。 聽讀、勾畫

        3 指導學生朗讀課文,并用簡潔的`語言概括石榴的可愛之處,及作者喜歡石榴的原因。并在此基礎上理清課文結構及主題。 朗讀,思考,交流

        4 組織評價 交流、評價

        教學反思

        二、閱讀課文,體驗作者情感

        教學步驟 教師活動 學生活動 備注

        1 問題創設:學習作者狀物的形神兼備。品味本文形象生動、準確凝練的語言。

        教師示例:(略) 朗讀課文,品味語言

        2 組織交流、評價 組內交流,討論

        教學反思

        三、語文活動

        教學步驟 教師活動 學生活動 備注

        1 布置任務:課后練習三 練習、交流

        教學反思

        課后學習:1.摘錄文中狀物形神兼備的語句并背誦。

        2.學習使用文中的手法,寫一個200左右的片斷,描繪一種植物。

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