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      小學(xué)語文課文教案 語文天地四詠柳教學(xué)設(shè)計

      時間:2021-06-12 14:00:38 教案 我要投稿

      小學(xué)語文課文教案 語文天地四詠柳教學(xué)設(shè)計

        教學(xué)目標(biāo):

      小學(xué)語文課文教案 語文天地四詠柳教學(xué)設(shè)計

        1.讀背《詠柳》;

        2.辦展板:“樹林”;

        3.讀《記住》;

        4.練習(xí)寫字;

        5.完成“自檢”。

        教學(xué)過程:

        一、讀、背《詠柳》

        1.同學(xué)們你所認(rèn)識柳樹嗎?發(fā)現(xiàn)了什么?

        2.春天多么美麗,春風(fēng)多么神奇,請讀唐代詩人賀知章的詩《詠柳》;

        3.說一說你的理解;

        4.自己背一背。

        二、讀《記住》

        1.自己讀、讀通:獨立識字,互相學(xué)字;

        2.同桌讀、讀好:把自己讀的最好的詩句讀給同桌聽;

        3.說一說:人和樹之間的密切關(guān)系。

        三、辦展板:“樹林”

        1.用淡綠色的紙剪一片葉子的形狀;

        2.在葉子上寫上樹的功勞,可以用兒歌的`形式;

        3.討論展板的題目,如:“樹是人類的朋友”,“樹是地球的寶貴財富”等;

        4.學(xué)生自己把寫了字的樹葉貼在板報上;

        5.個人和集體評議。

        四、學(xué)習(xí)揣摩字形

        1.描一描田字格中的“木”“林”“森”;

        2.想一想怎樣寫好看?

        3.寫一寫,比一比,誰寫得好看?

        4.在生字本上寫幾個詞如“欣賞”“感謝”“陪伴”評議誰寫得內(nèi)容好看,為什么?

        五、自檢 培養(yǎng)一個好習(xí)慣,或者改掉一個壞習(xí)慣。

        1.請幫助自己的人一起來評議。

        2.把自檢的結(jié)果寫在日記里。

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