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      課文《秋天》的教案設計

      時間:2021-06-12 14:07:55 教案 我要投稿

      課文《秋天》的教案設計

        教學目標:

      課文《秋天》的教案設計

        1、能正確流利,有感情地朗讀課文。

        2、學會7個生字詞,理解由生字組成的詞語,認識一種筆畫。

        3、理解課文內容,認識秋天的一些特征,培養學生熱愛大自然的感情。

        教學重點難點:理解課文內容,認識秋天的一些特點。

        教學具準備及輔助活動:課件、生字卡片、小動物圖片。

        板書:秋天小鳥圖:藍色;小牛圖:金色;小鹿圖:紅色

        教學過程:

        一、揭題:

        小朋友們,今天老師要和大家一起學習新課文《秋天》,秋天是怎么樣的,它有些什么特征,今天我們學習了課文,大家就知道了。

        二、學習課文

        1、自由朗讀課文

        2、檢查生字詞:是、藍色、小牛、金色、山、田野、火紅火紅

        指名讀,開火車讀,集體讀。

        3、讓學生帶著以上生詞再讀課文。

        思考:課文講了幾種小動物,它們看到的秋天是怎樣的。

        二、學習第一句話:

        1、指名讀,集體讀。

        2、提問:小朋友讀了這句話知道了些什么?師板書:藍色。

        3、再看圖,認識“晴朗的天空”。

        4、指導朗讀:“藍色”、“碧藍碧藍要重讀。

        三、同法學習第二、三、四句話。

        四、小結。

        1、剛才,我們學習了課文,知道了秋天的天空是藍色的,秋天的田野是金色的,秋天的楓葉是火紅的.,那么我們小朋友生活在校園里,我們所見到的校園秋天有些什么特征?根據學生的回答,幫助學生說出秋天的特征。

        2、齊讀課文。

        四、鞏固練習。

        1、填空:秋天的天空是()。 遼闊的田野是()。 滿山的楓葉是()。

        2、復習生字,找朋友游戲。

        五、作業。

        指導寫字。

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