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      動(dòng)物過(guò)冬的課文教案

      時(shí)間:2021-06-12 19:28:29 教案 我要投稿

      動(dòng)物過(guò)冬的課文教案

        教學(xué)要求:

      動(dòng)物過(guò)冬的課文教案

        1、理解課文內(nèi)容,知道燕子、青蛙和蜜蜂等小動(dòng)物過(guò)冬的方式,激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。

        2、有感情地朗讀,練習(xí)分角色朗讀。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

        昨天,我們初步學(xué)習(xí)了19課《小動(dòng)物過(guò)冬》,課文向我們介紹了哪幾個(gè)小動(dòng)物過(guò)冬的故事呢?(學(xué)生回答后,板書。)

        那它們準(zhǔn)備怎樣過(guò)冬呢?這節(jié)課,我們繼續(xù)來(lái)閱讀課文。

        二、講讀第1-2自然段。

        過(guò)渡:小燕子、小蜜蜂和小青蛙怎么會(huì)聚在一起討論過(guò)冬的呢?

        1、指名讀。學(xué)生邊聽邊思考上述問(wèn)題。

        2、、交流小結(jié)。

        因?yàn)槿齻(gè)小動(dòng)物是好朋友,它們經(jīng)常在一起游戲玩耍;又因?yàn)樘鞚u漸冷了,所以它們就聚在一起商量過(guò)冬的事。

        三、講讀3-7自然段。

        過(guò)渡:小燕子、小青蛙和小蜜蜂是怎么商量過(guò)冬的,它們又準(zhǔn)備怎樣過(guò)冬呢?

        1、聽課文錄音朗讀。

        2、提問(wèn)。

       。1)小燕子、青蛙和蜜蜂商量過(guò)冬的事,是誰(shuí)提出來(lái)的?

       。2)小燕子、青蛙和蜜蜂,怎樣準(zhǔn)備過(guò)冬的?

        ①討論小燕子的過(guò)冬方式。

        小燕子準(zhǔn)備怎樣過(guò)冬呢?(學(xué)生交流后,板書。)小燕子就要和好朋友分開了,心情怎樣?指導(dǎo)朗讀。

       、谟懻撔∏嗤艿倪^(guò)冬方式。

        小青蛙也要吃小蟲子,可它沒有翅膀不可能到南方去啊,那它是怎么打算的?(學(xué)生交流,板書。)青蛙的想法真不錯(cuò)。這個(gè)冬天,它一定過(guò)得會(huì)很舒服的。指導(dǎo)朗讀。

        ③討論小蜜蜂的過(guò)冬方式。

        不知道蜜蜂妹妹怎樣過(guò)冬?誰(shuí)來(lái)告訴大家。(學(xué)生交流,板書。)原來(lái)蜜蜂妹妹早早的就作好了準(zhǔn)備,真是一只勤勞的小蜜蜂。指導(dǎo)朗讀。

        3、小結(jié)。

        小燕子先向小青蛙和小蜜蜂講了自己過(guò)冬的方法,接著詢問(wèn)青蛙哥哥和蜜蜂妹妹準(zhǔn)備怎么過(guò)冬。我們閱讀了課文,知道了它們過(guò)冬的方式。

        4、分角色練讀。

        剛才,小朋友們合作學(xué)習(xí)得非常成功。下面就請(qǐng)你去找你的學(xué)習(xí)伙伴,各自選一種自己最喜歡的小動(dòng)物,分角色練讀課文。希望大家和學(xué)習(xí)伙伴也能合作成功。

        自由練讀。分角色朗讀。

        5、追問(wèn):為什么三個(gè)好朋友選擇的過(guò)冬方式都不相同呢?

       。1)輕聲自由讀3-7自然段。

        (2)進(jìn)行交流小結(jié)。

        四、講讀第8自然段。

        過(guò)渡:看來(lái)小動(dòng)物們都有了各自的打算,相信它們能過(guò)上一個(gè)舒服愉快的冬天,所以它們相互約定第二年春天——(引讀)。

        五、拓展延伸。

        同學(xué)們,像小燕子這樣的鳥我們把它叫做候鳥。舉例說(shuō)說(shuō)還有哪些鳥也是候鳥。

        像青蛙的這種過(guò)冬方式,叫冬眠。你還知道哪些動(dòng)物也能冬眠?

        蜜蜂是通過(guò)儲(chǔ)藏食物來(lái)過(guò)冬的。還有一些動(dòng)物也是采用這樣的.方式過(guò)冬的。你們知道嗎?

        小動(dòng)物的過(guò)冬方式,除了這三種還有許多各不相同的,你能來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)嗎?

        六、總結(jié)全文,布置作業(yè)

        同學(xué)們,這篇童話故事講了小燕子、青蛙和蜜蜂過(guò)冬的方式。大家通過(guò)平時(shí)的閱讀也了解了許多動(dòng)物過(guò)冬的方式。

        大自然的奧秘還有很多,小動(dòng)物過(guò)冬只是其中的一個(gè)很小的方面。老師希望小朋友們通過(guò)看電視,看課外書去發(fā)現(xiàn),去探索,成為一個(gè)知識(shí)豐富的人。

        課后,請(qǐng)大家朗讀課文。并通過(guò)各種途徑去找一找其它小動(dòng)物的過(guò)冬方式,把它寫成一篇觀察日記。

        附:板書設(shè)計(jì)

        19.小動(dòng)物 過(guò)冬

        小燕子 飛往南方

        小青蛙 鉆到土里

        小蜜蜂 吃蜂巢藏的蜜

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