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      《越巫》課文教案設計

      時間:2021-06-12 14:12:58 教案 我要投稿

      《越巫》課文教案設計

        《越巫》課文教案設計

      《越巫》課文教案設計

        教學目的:

        1、借助工具書,了解文章大意。

        2、理解課文運用生動、形象的神態、動作描寫,刻畫人物性格,進行諷刺的寫法。

        3、通過文中越巫的可鄙而又可憐的表演及其不幸的結局,教育學生要尊重、學習科學、反對迷信,不自欺欺人。

        教學重點:

        見教學目的2

        教學準備:

        錄音機、磁帶

        教學課時:兩課時

        教學過程:

        第一課時

        教學要點:借助注釋及工具書,疏通文意。

        一、導入新課

        (由《還珠格格》中薩滿法師導入)巫師巫術,在我國有著悠久的歷史,廣有信徒。即便在科學文化較發達的今天,巫術在社會中仍有一定的市場。如何正確對待這個問題呢?生活在明代的方孝孺在他的《遜志齋集》中就講述了一個耐人尋味的故事,讓我們一起來看看這篇文章吧。

        二、疏通課文

        1、簡介作者。

        見p157。補充(1357___1402)明朝。P159“滅十族”

        2、注意下列加點字的讀音。

        禳(ráng)之饌(zhuàn)酒食貲(zī)

        慍(yùn)其誕心大駭(hài)栗(lì)

        亟(jí) 詭(guǐ) 諉(wěi)

        瞯(jiàn) 棲(qī) 岑(cén) 懾(shè)

        3、學生齊聲朗讀課文,教師指出其中讀音、斷句有誤之處。

        4、學生對照注釋及工具書自學,劃出不理解之處,力求疏通文章大意。

        5、請學生翻譯全文,注意以下詞句。

        А、第一段:巫:p157①詭:p157②禳p158②

        病幸已:病僥幸好了。饌p158③

        貲p158④諉p158⑤故:原因。妄p158⑥恒:常常。

        第二段:慍:討厭。誕:荒誕。澗:p158⑦棲:鳥停留在樹上,這里指藏身。去:距離。駭:p158⑦岑岑:p158⑩

        手栗氣懾:p158⑾

        第三段:惟;只。亟:p158⑿寢:睡覺。

        В、一詞多義。

        鳴角振鈴(名詞,一種用動物的角制成的吹奏樂器。)

        角且角且走(動詞,吹角。)

        又旋而角(動詞,吹角。)

        三、思考問題。

        越巫三次遇砂石而三次的反應各不相同,試找出描寫其反應的語句,看看作者是怎樣寫出越巫的行為神態的。

        四、布置作業。

        帶拼音抄寫生字詞三遍。

        第二課時

        教學要點:

        1、再讀課文,深入理解文章內容。

        2、學習作者描述人物行為神態變化的方法。

        教學過程:

        一、復習舊課

        要求學生用自己的話講述這個故事。

        二、分析課文。

        1、請學生概括每段段意。

        第一段:越巫騙人。

        第二段:越巫遇“鬼”的`丑狀。

        第三段:越巫膽裂而死。

        2、課文寫越巫怎樣驅鬼治病的?

        明確:人病,立壇場,鳴角振鈴,跳擲叫呼,為胡旋舞。

        3、課文寫越巫怎樣騙人的?

        明確:病幸已,饌酒食,持其貲去;死則諉以他故。

        4、第2段寫越巫三次遇砂石而三次的反應各不相同,試找出描寫其反應的語句,看看作者是怎樣寫出越巫的行為神態的?

        明確:第1次:“巫以為真鬼也……行不知足所在。”先寫動作,后寫神態。第2次:“又旋而角,……走愈急。”描寫動作。第3次:“手栗氣懾”,“不能角,……甚哀”。先寫害怕的神態,后寫動作。同樣寫害怕,描寫程度一次次加重

        5、越巫膽裂而死說明了什么?

        明確:說明了騙人者必害己。

        6、你認為此文諷刺的僅僅是巫師嗎?

        明確:諷刺社會上各式各樣招搖撞騙、欺世盜名的騙子們。他們不僅害人,而且必將害己。

        7、像越巫這樣騙人又害己的事情你遇到過嗎?跟大家說一說,談談你的看法。

        三、小結

        本文講述了越巫假稱能驅鬼治病,到處向人夸耀,騙人并取人錢財。而當別人裝神弄鬼嚇唬他時,他卻被嚇得“號求救于人甚哀”,最后膽裂而死的故事,說明了騙人者必害己的道理。

        四、布置作業。

        翻譯全文。

        附;主體版書

        一、自詭————————自夸:善治鬼,莫抗我。

        且角且走,心大駭。|

        二、{角不成音,走愈急。對|比

        角墜,鈴墜,大叫以行。|

        三、膽裂而死。————————吾遇鬼,今死矣。

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