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      古詩教學教案

      時間:2021-06-13 13:35:40 教案 我要投稿

      古詩四首教學教案

        課文說明:

      古詩四首教學教案

        本課選編了唐(送孟浩然廣陵)李白和(出賽)。王昌齡;宋(泊船瓜洲)各安石和(秋夜交曉出籬門迎涼有感)。陸游各兩首古詩。詩人在古詩中表達了朋友之間的離別之情,思鄉之情以及憂民的愛國之情。

        (一)教學目標

        1 認真看注解,正確理解每首詩的意思。

        2 觀察插圖,想象詩中的意境。

        3 體會詩人在古詩中所表達的思想感情。

        4 能在誦讀中較準確地把表達詩人的思想感情。

        5 練習背誦課文。

        (二)教學重點:

        1 啟發學生認真看注解,正確理解詩句的意思。

        2 根據詩句意思。結合觀察插圖,想象詩中的意境。

        3 誦讀時能較準確地表達詩人的思想感情。

        (三)教學難點:

        體會詩人在古詩中表達的思想感情。

        (四)教學過程:

        一檢查朗讀古詩:

        1 請四句同學分別讀古詩,大家評議。

        2 齊讀四首古詩。

        二看注解,正確理解詩句的意思。

        1 學生邊看注解,邊理解詩句的意思。

        2 投影出示,理解重點字詞的意思。

        (1)讀句子,寫出帶點字的意思。

        *1 孤帆遠影碧空盡, 惟見長江天際流。

        *2 春風又綠江南岸, 明月何時照我還?

        *3 但使龍城飛將在, 不教胡馬度陰山。

        *4 遺民淚盡胡尖里, 南望王師又一年。

        (2) 指名讀字義,全班齊計字義

        3 分組討論,理解詩句的意思。

        每人講一講古詩的意思,互相補充。

        4質疑

        對著注解,后,仍不理解的字,詞。句提出

        5 指名講解每首古詩的意思。

        三看插圖,想象詩中的意境。

        1 提問:

        (1) 每幅插圖中年描繪的'情景,體現了哪些詩句的內容。

        (2) 觀察每幅插圖后,你有什么感受?

        明確:

        (1) 第一幅:孤帆遠影碧空盡。惟見長江天際流。

        第二幅:春風又綠江南岸,明月何時照我還?

        第三幅:秦時明月漢時關。

        第四幅:遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

        (2) 要點:

        一 感情深厚。難舍難分

        二 熱愛故鄉,思念故鄉。

        三 希望過和平的生活,反對戰爭。

        四 希望收集失地,熱愛祖國。

        板書: 孤帆

        送孟浩然之廣陵

        惟見

        又綠

        泊船瓜洲

        何時```````````還

        飛將在

        出塞 不教

        秋夜將曉出籬門 淚盡

        迎涼有感 南望

        2 讀句子,練習能正確地讀出古詩中的意境。

        四 體會詩人表達的思想感情。

        1 齊讀四首古詩

        2 思考;

        (1) 畫出每首詩中表達詩人思想感情的句子。

        (2) 每首詩表達了詩人怎樣的思想感情。

        3 全班討論

        板書:

        (惜別之情)

        (思鄉之情)

        (愛國之情)

        (憂國憂民,愛國之情)

        五 背誦古詩

        板書: 孤帆

        送孟浩然之廣陵 (惜別之情)

        惟見

        又綠

        泊船瓜洲

        何時```````````還 (思鄉之情)

        飛將在

        出塞 不教 (愛國之情)

        秋夜將曉出籬門 淚盡 (憂國憂民)

        迎涼有感 南望 (愛國之情)

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