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      漢語(yǔ)拼音j q x 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-13 12:43:25 教案 我要投稿

      漢語(yǔ)拼音j q x 教案教學(xué)設(shè)計(jì)范本

        1、 學(xué)會(huì)聲母j、q、x,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,正確書寫。

      漢語(yǔ)拼音j q x 教案教學(xué)設(shè)計(jì)范本

        2、學(xué)會(huì)j、q、x與ü相拼時(shí),省寫ü上兩點(diǎn)的規(guī)則。

        3、復(fù)習(xí)鞏固三拼音的拼讀方法,練習(xí)拼音4、認(rèn)讀5個(gè)生字。

        1、學(xué)會(huì)j、q、x三個(gè)聲母。

        2、學(xué)習(xí)ü上兩點(diǎn)的省寫規(guī)則。

        教學(xué)掛圖、漢語(yǔ)拼音卡片、小黑板

        第一課時(shí)

        一 、復(fù)習(xí)

        抽讀卡片,認(rèn)讀學(xué)過(guò)的聲母,重點(diǎn)復(fù)習(xí)g 、k、h、b、p、d。

        說(shuō)說(shuō)都是怎么記b、p、d這些聲母的。(順口溜、聯(lián)系數(shù)字)

        二、教學(xué)j 、q、x

        ㈠ 學(xué)習(xí)聲母j。

        1、出示教學(xué)圖片第一幅。

        問(wèn):圖上畫的是什么?母雞在干什么?

        2、出示聲母卡片j,告訴學(xué)生母雞的“雞”。讀得輕些、短些就是“j”的音.

        3、老師示范發(fā)音,學(xué)生仿讀。

        4、啟發(fā)學(xué)生看圖記憶字形。

        ㈡學(xué)習(xí)聲母q 、x。

        方法同j。

        (結(jié)合講解字形教順口溜,左上半圓q、q、q,或像個(gè)9字q、q、q,一個(gè)大叉x、x、x。)

        3、啟發(fā)記憶字形。

        三、指導(dǎo)書寫

        四、鞏固練習(xí)

        1、抽讀字母卡片。

        2、背順口溜。

        五、布置作業(yè)

        1、制作j、q、x小卡片。

        2、把所有的小卡片都拿出來(lái),按學(xué)習(xí)的.先后順序排排隊(duì)。

        3、比一比,讀一讀。

        j—I q—p q—g(唱唱有關(guān)的順口溜)

        第二課時(shí)

        一、檢查復(fù)習(xí)

        1、抽讀卡片。

        聲母j、q、x;韻母ü、а、i。

        2、復(fù)習(xí)拼音順口溜(二拼音、三拼音)。

        3、拼讀音節(jié)。

        n—ü→nü l—ü→lü。

        二、學(xué)習(xí)ü上兩點(diǎn)省寫規(guī)則

        1、導(dǎo)入:ü除了和聲母n、l交朋友相拼外,還和聲母j、q、x交朋友相拼。

        2、出示j、q、x 與ü相拼的音節(jié):

        j ju

        q—ü→qu

        x xu

        ⑴問(wèn): j、q、x 與ü相拼時(shí),ü有什么變化?(ü上兩點(diǎn)變沒(méi)了。)

        ⑵告訴學(xué)生:在普通話里,j、q、x三個(gè)聲母不能同u成音節(jié),所以ü上兩點(diǎn)可以省去不寫。但是,我們老是忘了省去兩點(diǎn)還要讀ü,老師編了個(gè)順口溜讓你們記住ü。順口溜:

        小ü碰見(jiàn)j、q、x,去掉兩點(diǎn)還念ü。

        ⑶拼讀音節(jié)。

        三、鞏固三拼音

        1、出示音節(jié)小黑板。

        j jia

        q—i--a→kia

        x xia

        2、復(fù)習(xí)三拼音的方法。(順口溜)

        3、拼讀音節(jié)

        聲母j,介母I,韻母a,j—i--a→jia

        聲母q,介母I,韻母a,q—i--a→qia

        聲母x,介母I,韻母a,x—i--a→xia

        三音相拼要強(qiáng)調(diào):聲輕、介短、韻母亮,三音連讀才順當(dāng)。

        四、指導(dǎo)看圖讀兒歌

        五、指導(dǎo)書寫

        六、布置作業(yè)

        1、照樣子寫音節(jié)。

        k-u→(ku) n-ü→( ) j-ü→( )

        q-ü→( ) l-ü→( ) x-ü→( )

        2、照樣子填空。

        d de

        t—(e)→te

        n ne

        g gu

        k—( )→ku

        h hu

        j ju

        q—( )→qu

        x xu

        第三課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)

        1、抽讀卡片。

        聲母:j、q、x和韻母a、i、u。

        2、拼讀音節(jié)。

        fú yī xià jī

        二、學(xué)習(xí)認(rèn)字

        1、出示掛圖,指導(dǎo)觀察。

        圖上畫了誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?傍晚的時(shí)候,很多人在忙著做自己的事,他們有的下棋,有的洗衣服,有的喂小雞,還有的搭積木。)

        2、學(xué)習(xí)生字。

        ⑴學(xué)生自讀,借助拼音讀準(zhǔn)字音。

        ⑵同桌互讀。

        ⑶抽讀卡片 。

        3、游戲鞏固生字。

        ⑴抽讀卡片 。

        ⑵學(xué)生做動(dòng)作,老師猜字。

        三、跟讀兒歌。

        1、學(xué)生看看兒歌,找出會(huì)認(rèn)的字讀一讀。

        2、匯報(bào)課外識(shí)字的情況,鼓勵(lì)學(xué)生大膽識(shí)字。

        3、跟讀兒歌。

        4、讓會(huì)讀的學(xué)生讀兒歌。

        四、布置作業(yè)

        1、請(qǐng)媽媽做五張卡片,寫上今天認(rèn)讀的字。

        2、跟媽媽一起讀一讀兒歌。

        3、讀一讀,連一連。

        下 洗 衣 一 服 雞

        fú jī yī xǐ xià

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