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      撥弦幼兒園中班音樂教案

      時間:2021-06-14 20:19:19 教案 我要投稿
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      撥弦幼兒園中班音樂教案

        活動目標:

      撥弦幼兒園中班音樂教案

        1、欣賞及熟悉樂曲結構,體驗樂曲輕快、詼諧的風格。

        2、觀察了解湟的拉弦與撥弦所發出的聲音有什么不同,通過圖譜的提示了解樂曲中重音出現的規律,并嘗試用自己的創造的`嗓音重間體驗重音出現的情趣,瓜游戲的想像情節。

        3、根據游戲的情境和音樂的提示進行和停止,在用嗓音發生重音時不喊叫,進行時不擠在一起,能與他人甕中捉鱉適當的距離。

        活動準備:

        1、供幼兒使用的圖形譜,小提琴演奏的圖片。

        2、錄音機、《撥弦》、《夢幻曲》磁帶。

        3、皺紋紙彩帶、紙盒做的撥奏樂器。

        4、大灰狼木偶一個、大灰狼頭飾、小孩頭飾各一個。

        活動過程:

        一、教師生動地講述《聰明孩子和笨老狼》的故事。

        二、播放《撥弦》音樂,出示圖形樂譜,幼兒觀看教師用大灰狼木偶進行表演,重點突出音樂重音處“大灰狼”做回頭看的動作。

        問幼兒:大灰狼在什么時候回頭看?你能聽出音樂中的重音嗎?你能看出圖畫中重音地方嗎?

        三、再播放音樂一遍,請幼兒看教師指揮,在重音處拍手。(其它地方用雙手食指輕輕點動),幼兒再跟老師做一遍。

        四、請一名小朋友做指揮,大家再練習一次。

        五、向幼兒介紹樂曲的名稱叫《撥弦》,它是用“小提琴”演奏的。

        1、出示小提琴圖片或實物。

        師:小提琴有兩種演奏方法,一種是用琴弓拉奏,另一種是用手指撥奏。

        2、問:這首“撥弦”是用什么方法演奏的?(撥奏)

        出示彈撥樂器,請幼兒跟著音樂,看著圖畫,進行演奏,注意演奏出音樂中的重音。

        問:撥弦聽起來感覺怎么樣?(很跳躍,很快樂)。

        3、 播放《夢幻風》音樂讓幼兒欣賞一遍。

        問:3.1這首“夢幻風”是用什么方法演奏的?(拉奏)

        3.2聽起來感覺怎么樣?(很連貫,很優美)

        六、幼兒跟隨教師一起做游戲。

        1、請配班老師扮聰明孩子示范游戲一次。

        2、教師擔任大灰狼,全體幼兒擔任聰明孩子,大灰狼轉頭時幼兒不能動。

        3、請一名幼兒扮大灰狼繼續游戲。

        4、引導幼兒在音樂重音時創編嚇唬大灰狼的聲音,如狗叫聲,放槍聲等。

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