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      密林怪客第一課時教案

      時間:2021-06-14 14:02:08 教案 我要投稿

      密林怪客第一課時教案

        教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo):

      密林怪客第一課時教案

        1. 學(xué)會本課的十個生字,能讀準(zhǔn)多音字“扎、落”;理解8個新詞語的意思;能寫出“埋伏、順從”的近義詞,能把不完整的句子補充完整;

        2. 初讀課文,理清文章的脈絡(luò),能按事情發(fā)展順序給課文分段;

        3. 初步學(xué)會用看問題推想課文內(nèi)容的方法閱讀課文;

        教學(xué)預(yù)設(shè)過程:

        一. 揭題解題:

        1. 出示課題,指名讀。

        2. 什么是“密林”?(茂密的`樹林)

        什么是“怪客”?(奇怪的客人)

        那課題的意思是什么?

        3. 看了課題,你想知道什么?

        (密林怪客是誰?怪客是怎樣發(fā)現(xiàn)的?怪客干了什么怪事情?這件事情的結(jié)果是怎樣的?)

        二. 粗讀課文:

        1. 請同學(xué)們帶著這些問題,讀讀課文,把課文讀正確。

        2. 學(xué)生自由用自己喜歡的方式讀課文,教師巡回檢查。

        3. 分段指名讀課文,注意糾錯。

        4. 多音字教學(xué):扎什么是“駐扎”;落什么是“落后”

        5. 聯(lián)系上下文理解“潛伏、偵察、一擁而上、溫順、思念、叫喚”等詞語意思。

        6. 學(xué)生再讀課文,要求正確流利。

        三. 理清脈絡(luò):

        1. 這篇文章是按什么順序?qū)懙模浚ò词虑榘l(fā)展順序)

        2. 你能按:出現(xiàn)怪物→發(fā)現(xiàn)怪物→喂養(yǎng)小猴→怪客致謝的順序給課文分段。

        3. 全班反饋:1‖2--6‖7--8‖9‖

        4. 再讀課文。

        四. 鞏固作業(yè) :

        1. 完成一分冊1、2兩題;

        2. 思考:這是一群怎樣的密林怪客?

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