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      草原教案設計

      時間:2021-06-13 15:16:28 教案 我要投稿

      草原教案設計

        教學目的

      草原教案設計

        1、學習全文,知道課文寫的是兩個部分,一部分是草原美景,另一部分是蒙漢情深。

        2、讀懂課文,有感情地朗讀課文,背誦課文第一自然段。

        教學重點、難點

        通過語言文字展開想象,在腦海里再現課文描寫的生動畫面。

        教具

        錄音磁帶、投影片、錄象。

        教學過程

        一、聽音樂,導入課題

        1、放音樂《賽馬》。

        2、提問:

        你聽懂了什么?

        3、揭題:

        1、草原。

        二、初讀課文

        1、自由讀。

        2、指名讀。

        3、把課文分為兩部分。

        4、指名回答,相機板書:

        草原美景

        蒙漢情深

        三、指導學生自讀第一段

        1、提出要求,板書:

        閱讀要有自己的見解

        2、指導學生如何理解這句話,即如何才能有自己的見解。

        四、讀后交流,根據學生回答指導學習

        1、“這次,我見到了草原”。

        2、“那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。”

        3、導用“那么……那么……”說一句話。

        4、“羊群一會兒上了小丘……繡上了白色的大花。”

        這句比喻句把什么比作什么?

        5、“在天底下,一碧千里,而并不茫茫”。

        6、“這種境界……低吟一首奇麗的.小詩”。

        ⑴ 這句詩是講人在怎樣的環境中產生的心情。

        ⑵ 練習用“既……又……”說話。

        7、“在這種境界里……無限樂趣”。

        8、指導有感情地朗讀。

        9、練習背誦。

        五、當小導游

        1、讓學生看一段草原的錄象。

        2、根據錄象試著當小導游。

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