設(shè)計電腦小畫筆的教案設(shè)計
課 時：
一課時
課業(yè)類型：
電腦創(chuàng)作
教學(xué)目的：
學(xué)習(xí)電腦畫圖的知識和技法，培養(yǎng)同學(xué)分析、概括、想象、審美以和發(fā)明美等能力。
教學(xué)重點(diǎn):
電腦畫圖知識技法
教學(xué)難點(diǎn) ：
啟發(fā)構(gòu)思、組織畫面。運(yùn)用現(xiàn)代化的工具協(xié)調(diào)性和技巧。
教學(xué)準(zhǔn)備：
同學(xué)：課本、各種圖畫樣本、軟盤。
教師：
繪圖課件、打印的圖畫。
學(xué)情分析：
五年級同學(xué)已經(jīng)接觸過很長時間的電腦操作，畫圖程序友好多同學(xué)早已經(jīng)接觸過，積極性相當(dāng)高。而且，同學(xué)的想象發(fā)明能力、尤其是畫圖的組合能力相當(dāng)強(qiáng)，因此，同學(xué)應(yīng)該能發(fā)明出優(yōu)秀的作品。
教學(xué)戰(zhàn)略：
應(yīng)用自主教學(xué)法，讓同學(xué)在歡快的課堂氣氛中，愉快的學(xué)習(xí)，小組合作與個人點(diǎn)評相結(jié)合，鼓勵同學(xué)大膽創(chuàng)作，敢于展示，從而樹立同學(xué)的自我表示意識和自信心。
教學(xué)過程 ：
一、導(dǎo)入 新課
設(shè)問：①同學(xué)們知道這節(jié)課我們?yōu)槭裁丛谶@里上嗎？
小結(jié)：引導(dǎo)同學(xué)了解本節(jié)課的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容。
目的：以設(shè)問引發(fā)同學(xué)的好奇心，使同學(xué)對這節(jié)課另眼相看，為順利進(jìn)行教學(xué)打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
師：放映課件
設(shè)問：②你們知道這些畫是怎樣畫的嗎？
小結(jié)：電腦小畫筆是一種新型的繪畫技術(shù)手段。他利用現(xiàn)代信息技術(shù)解決了我們很多在實(shí)際繪畫中遇到的小問題，這節(jié)課我們酒廠使用電腦小畫筆進(jìn)行創(chuàng)作，我相信同學(xué)們會在操作過程中體會到的。電腦在我們生活中應(yīng)用很多，除了可以進(jìn)行技術(shù)方面的運(yùn)用，還可以制作新穎有趣的美術(shù)作品。
（出示課件作品），這些作品就是利用電鬧小畫筆制作的，這種美術(shù)表示形式稱為電腦繪畫。
（板書：電腦小畫筆）
目的：①利用精美的課件作品震撼同學(xué)的心靈，吸引同學(xué)的注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
目的：②通過講述電腦繪畫的功能，自然而巧妙地引出課題。
二、講述新課
1、認(rèn)識電腦小畫筆程序
設(shè)問：同學(xué)們能用一句簡潔的語言解釋課題嗎？
小結(jié)：利用電腦小畫筆提供的各種功能，進(jìn)行巧妙地組合和填色，使之成為生動有趣的美術(shù)作品。
目的：認(rèn)識認(rèn)識電腦小畫筆程序，滿足同學(xué)心理需要，進(jìn)行知識建構(gòu)。
1、 分析作品，了解作品藝術(shù)特色，體驗(yàn)作品形式美感。
欣賞作品，分析作品所表達(dá)的涵義。
設(shè)問：①通過分析作品，你能試著分析作品的藝術(shù)特點(diǎn)嗎？（板書：藝術(shù)特色）
小結(jié)：電腦小畫筆的作品藝術(shù)特色是生動、概括、有一些夸張、。
（板書：生動、概括、夸張）電腦小畫筆的藝術(shù)特色正是這種美術(shù)表示形式的美的所在。
設(shè)問：②通過欣賞和分析作品，請你說說你對利用電腦小畫筆創(chuàng)作的作品的`感受。
小結(jié)：通過賞析作品，我們可以感受到作品的概括的美和夸張的美。
目的：①使同學(xué)感受到美，喜愛本課教學(xué)內(nèi)容，情感既發(fā)，興趣隨至。
目的：②使同學(xué)感受到美，才干發(fā)現(xiàn)美，進(jìn)而表示美、發(fā)明美。
1、 示范制作方法、步驟
設(shè)問: ①你知道電腦小畫筆的第一步應(yīng)該做什么嗎？
（板書：制作方法）
小結(jié)：第一步是認(rèn)識各種工具
設(shè)問：②電腦小畫筆的第二步應(yīng)該是什么？
小結(jié)：第二步是構(gòu)圖，確定主題（板書：構(gòu)圖）
設(shè)問：③你認(rèn)為電腦小畫筆第三步應(yīng)該是什么？
小結(jié)：第三步是制作
（板書：制作）
目的：①學(xué)習(xí)電腦小畫筆制作方法，進(jìn)行知識建構(gòu)。
目的：②由同學(xué)口中說出制作方法步驟，加深同學(xué)印象
目的：③加強(qiáng)教師示范作用，突出教學(xué)直觀性。
1.安排作業(yè)
運(yùn)用所學(xué)技法，每人利用電腦小畫筆創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
三、同學(xué)制作
1、組織合作
以小組為單位，同學(xué)之間可以互相指點(diǎn)、互相學(xué)習(xí)、互相協(xié)助。
目的：①培養(yǎng)同學(xué)合作精神。 目的：②交流思想、互受啟發(fā)、降低難度、提高興趣。
2、 獎勵競爭
展示制作優(yōu)秀的作品，并且保存下來，打印后作為同學(xué)評價的一個憑據(jù)。
目的：①培養(yǎng)競爭意識，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)戰(zhàn)勝自我的環(huán)境。
目的：②采用激勵的方法，最大限度地調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。
目的：③提高教學(xué)效率
四、 課堂小結(jié)
1.展示作業(yè) ，師生評價，指出優(yōu)點(diǎn)與缺乏。
目的：鞏固興趣
小結(jié)本課內(nèi)容目的：加深印象，鞏固所學(xué)知識。
板書設(shè)計 ： 電腦小畫筆
認(rèn)識工具
主題 構(gòu)圖 制作
藝術(shù)特色：生動、概括、夸張
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