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      《教室一角》四年級美術(shù)教案

      時(shí)間:2021-06-13 20:44:37 教案 我要投稿

      《教室一角》四年級美術(shù)教案

        教學(xué)目標(biāo):

      《教室一角》四年級美術(shù)教案

        1、學(xué)習(xí)書籍推介設(shè)計(jì)、隊(duì)角布置設(shè)計(jì)與制作、課程圖標(biāo)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用的方法,了解班隊(duì)活動(dòng)角的設(shè)計(jì)、制作與布置的各種方式及表現(xiàn)形式。

        2、訓(xùn)練發(fā)散性思維能力,培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用的能力。

        3、增強(qiáng)學(xué)生集體合作意識和參與班級活動(dòng)的自信心,養(yǎng)成有序地進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作的工作態(tài)度。

        教學(xué)重點(diǎn):增強(qiáng)學(xué)生集體合作意識和參與班級活動(dòng)的自信心。

        教學(xué)難點(diǎn):訓(xùn)練發(fā)散性思維能力,培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)設(shè)計(jì)與組合應(yīng)用的能力。

        教學(xué)活動(dòng):

        第一課時(shí)

        一、談話導(dǎo)入

        1、隊(duì)角是我們少先隊(duì)的活動(dòng)陣地,用文字、圖畫、實(shí)物、照片、圖書及相應(yīng)的制作等來宣傳一個(gè)中心內(nèi)容,供我們經(jīng)常參觀和利用。今天我們一起來策劃一個(gè)有創(chuàng)新意味的隊(duì)角布置方案。那如何設(shè)計(jì)布置方案,又如何實(shí)施方案呢?

        二、了解隊(duì)角

        1.隊(duì)角一般都有一個(gè)主題,我們來看看這個(gè)隊(duì)角是什么主題的呢? (小學(xué)生日常行為規(guī)范的主題)

        2.為了表現(xiàn)這個(gè)主題,隊(duì)角的教育與宣傳內(nèi)容有哪些?

        3.隊(duì)角還有咨詢箱、工具箱、小隊(duì)日志、中隊(duì)日志等項(xiàng)目內(nèi)容。

        4.這個(gè)隊(duì)角是用什么材料制作的? (吹塑紙、彩紙、圖片等)

        三、探究設(shè)計(jì)方法

        1.我們教室原來的隊(duì)角是什么主題?你準(zhǔn)備用一個(gè)什么主題來創(chuàng)意我們的隊(duì)角? (學(xué)生表達(dá)創(chuàng)意)

        2.比較隊(duì)角你覺得哪一個(gè)更好?為什么?分析,小結(jié):構(gòu)圖散亂、顏色灰暗的不好,層次分明的好。

        3.說一說教材上設(shè)計(jì)方案草圖的特點(diǎn)。

        4.你想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的布置方案?我們來試試用草圖表達(dá)自己的.想法。 (學(xué)生嘗試草圖設(shè)計(jì)訓(xùn)練)

        5.反饋與指導(dǎo)布置方案的設(shè)計(jì)。

        四、分工設(shè)計(jì)

        1.根據(jù)座位分布,分出8個(gè)小組,組內(nèi)自選小組長。小組成員合作,每組選定和完善出一個(gè)隊(duì)角布置方案。對分工提出建議:

        每組由3人設(shè)計(jì)隊(duì)角教育與宣傳內(nèi)容,l一2人設(shè)計(jì)小隊(duì)或中隊(duì)日志封面,l一2人設(shè)計(jì)醫(yī)藥箱等物品的外觀。

        2.學(xué)生分工設(shè)計(jì)。

        五、展示評述

        每組派代表來介紹本組的設(shè)計(jì)方案,說說分工情況,將準(zhǔn)備用一些什么材料來制作。其他同學(xué)說說,覺得最有特色、最好看實(shí)用的隊(duì)角設(shè)計(jì)是哪個(gè)?對設(shè)計(jì)有特色的小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

        第二課時(shí)

        一、任務(wù)導(dǎo)入

        上節(jié)課我們進(jìn)行了隊(duì)角布置的設(shè)計(jì),今天,我們就要大顯身手,將隊(duì)角制作和布置出來,大家有信心嗎?

        二、學(xué)習(xí)制作方法

        1.根據(jù)所帶的圖片和文字資料,以及上節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行排版。排版注意疏密變化、均衡協(xié)調(diào)。

        2.用各種材料進(jìn)行裝飾。吹塑紙,皮紋紙等可用來給圖片或文字襯底框邊。提問:還可以怎樣有效利用你們帶來的工具材料?

        3.隊(duì)角刊頭的制作可以剪貼,也可以繪畫。

        4.應(yīng)同時(shí)進(jìn)行隊(duì)角周圍的咨詢箱、醫(yī)藥箱等的制作。

        三、分工制作

        學(xué)生分工合作進(jìn)行隊(duì)角制作,教師巡回指導(dǎo)。

        四、展示評價(jià)

        1.分小組布置隊(duì)角,展示于教室角落。

        2.說一說,自己組隊(duì)角的特色。評出最優(yōu)秀的隊(duì)角布置,師生共同貼到教室的隊(duì)角處。

        第三課時(shí)

        教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):用簡潔明了美觀大方的圖案表明課程的特征。

        教學(xué)難點(diǎn):直觀而形象,簡潔而美觀的設(shè)計(jì)各門課程圖標(biāo);集體合作作業(yè)的組織

        一、欣賞導(dǎo)入

        1.上節(jié)課我們齊心協(xié)力美化了教室的那一角(指向隊(duì)角等),這節(jié)課我們用集體的智慧再來美化教室里的一件東西,它是我們學(xué)習(xí)生活中每天都離不開的好朋友,猜猜是什么呢?

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