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      數學教案:不帶括號的混合運算

      時間:2021-06-12 10:11:13 教案 我要投稿

      數學教案:不帶括號的混合運算

        導讀:機會是留給有準備的人,不會備課的校長不是好老師!老師的天職是傳授知識、教育學生,完成知識的傳承與積淀,然而這一切都是以備課為基礎,沒有一個優秀的備課教案、教學設計,那么再優秀的老師也難展示出優秀的教學水平。為此,數學網小編末寶給帶來了此份教案,希望對你們有所幫助咯,一起來看看吧。

      數學教案:不帶括號的混合運算

        教學目標

        1.使學生初步掌握含有兩級運算不帶括號的混合運算的運算順序,能按順序計算比較容易的三步計算式題。

        2.使學生知道先求兩積(兩商、一積一商)再求和(差)的.混合運算可以把第二級運算的兩步同時計算、脫式,培養學生靈活計算的能力。

        教學重難點

        使學生初步掌握含有兩級運算不帶括號的混合運算的運算順序,能按順序計算比較容易的三步計算式題。

        教學準備

        幻燈片

        教學過程設計

        教學內容

        師生活動

        備注

        一、復習引新

        二、學習新課

        三、鞏固練習

        四、布置作業

        1.復習

        (1)出示1503+320、400-2406。指名兩人板演,其余學生做在練習本上。

        (2)集體訂正。

        (3)思考:在我們學過的沒有括號的混合運算兩步計算式題里,如果有乘法和加、減法,或者有除法和加、減法,要先算什么?

        2.揭示課題

        我們已經知道了在混合運算里,如果沒有括號,要先算乘法或除法,再算加法或減法。今天這節課,我們就學習比較容易的三步計算的混合運算。

        1.學習例1

        (1)出示例1,思考:例1里有沒有括號,有哪幾種運算?乘法和加法的混合運算要先算什么?

        (2)指名兩人板演,其余學生做在練習本上。集體訂正。強調先算什么?再算什么?兩步乘法能不能同時計算同時脫式?

        (3)小結:這道題按計算順序,是求前后兩部分的積相加的結果,要算出兩步乘法的積之后才能相加,所以,我們可以把前面和后面兩步乘法同時計算同時脫式,這樣計算的過程就比較簡單。

        2.教學試一試

        (1)如果將例1里的加號改成減號,乘號改成除號,應該怎樣算?怎樣算比較簡便?

        (2)指名兩人分別板演,其余學生做在練習本上。

        (3)集體訂正。

        3.小結:今天學習的是比較容易的三步計算混合運算。因為題里都沒有括號,所以要先算乘除法,再算加減法。計算時可以同時脫式,比較簡便。

        1.完成練一練

        (1)讓學生把兩題里要先算的部分畫出來。

        (2)指名兩人板演,其余學生做在練習本上。

        2.做練習三第1題。

        (1)讓學生在書上填得數。

        (2)交流所填的情況。

        (3)思考:每一題都是先把哪兩步算出來,再算差或者和?

        3.做練習三第2題前4題。

        (1)指名板演,其余學生做在練習本上。

        (2)集體訂正。

        4.做練習三第3題。

        (1)做第3題第(1)題。

        指名板演,其余學生做在練習本上。

        (2)做第3題第(2)題。

        學生做在練習本上,老師巡視指導。

        思考:這兩題的運算順序有什么不同?看一看計算結果相同嗎?

        (3)小結:在沒有括號的算式里,要先算乘除再算加減,為了使計算簡便,前面和后面的乘或除可以同時計算,同時脫式。

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