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      大班語言教案: 我長大了

      時間:2023-02-27 08:48:26 教案 我要投稿

      大班語言教案: 我長大了

        大班語言領(lǐng)域教案:我長大了干什么

        一、活動目標(biāo)

      大班語言教案: 我長大了

        (一)認(rèn)知目標(biāo)

        引導(dǎo)幼兒想像講述,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維,訓(xùn)練思維的靈活性。

        (二)情感目標(biāo)

        通過活動,讓幼兒對社會各種職業(yè)有一定的了解,萌發(fā)熱愛勞動者的情感。

        (三)人格目標(biāo)

        培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽、積極地表現(xiàn)自己,養(yǎng)成耐心傾聽他人說話的好習(xí)慣。

        二、活動準(zhǔn)備

        (一)物質(zhì)準(zhǔn)備 畫紙、水彩筆、木偶。

        (二)知識經(jīng)驗準(zhǔn)備 幼兒對自己長大了想做什么已有了大膽的想像和嘗試性講述經(jīng)驗。

        三、活動過程

        1.提問題引導(dǎo)幼兒想像講述。你們長大了想做什么?分別請幼兒講講自己長大后要做什么樣的人。

        2.啟發(fā)想像。教師操縱木偶,以木偶口吻講述:假如我是一名設(shè)計師,我要設(shè)計一把傘,它不但能遮雨,而且能帶著我上祖國各地,甚至飛上月球呢!這把傘能變得很小很小,像一支鋼筆,它又能變得很大很大,下起雨來,幾個小朋友站一起都不會淋著。你想打電話給你的好朋友嗎?只要撐開傘,不僅能聽到朋友的聲音,還能看到人呢!你們想要一把這樣的傘嗎?別急,將來我一定努力設(shè)計出來。

        3.請幼兒講述“假如我是……”鼓勵幼兒大膽想、大膽說,充分發(fā)揮想像,鍛煉幼兒的創(chuàng)造性思維。

        幼1:假如我是護(hù)士......

        幼2:假如我是老師......

        幼3:假如我是解放軍......

        幼4:假如我是科學(xué)家......

        ......

        4.活動延伸 主題繪畫:假如我是……

        四、各領(lǐng)域滲透 科學(xué):看專題片《未來的科學(xué)技術(shù)》,并進(jìn)行討論。

        五、生活中滲透 在日常生活中了解各行各業(yè)的工作情況。

        六、環(huán)境中滲透 在活動室內(nèi)提供各種職業(yè)的圖片,讓幼兒進(jìn)一步熟悉他們。

        七、家庭中滲透 帶孩子上街,引導(dǎo)幼兒觀察不同職業(yè)的工作環(huán)境、工作情況。

        八、活動評價

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