我們去郊游中班社會活動教案設計參考
活動目標：
1.感受欣賞秋天里大自然的美景，體驗郊游的樂趣。
2.觀察并發現秋天的特征及秋天里人們的活動。
3.有熱愛大自然的情感，知道愛護環境。
活動準備：
1.選擇好郊游地點，確定線路，選擇的.地點盡量靠近果園或養雞、養豬場或農村的菜園等地點。
2.帶塑料瓶、撈網、小鏟子等。
3.穿輕便服裝，帶少量食物、水、風箏等。
活動過程：
一、出發前做簡短談話，明確外出的任務和要求。
（1）教師：今天我們到XX地方去旅游，大家去找一找，看一看秋天是什么樣子的，回來后請大家談談你看到了什么。
（2）教師：秋天的景色是很美的，我們該怎樣對待美麗的花草樹木？
（3）教師：我們和別的班上的小朋友一起坐汽車時應注意什么？我們過馬路時應該注意什么？
二、沿指定地點，帶領幼兒觀察欣賞秋天的景色。
到達地點，按計劃路線組織幼兒觀賞重點景物。
（1）觀察田野里的花及農作物，鼓勵幼兒用語言形容、想象、比喻等。
（2）觀察秋天的樹葉，帶領幼兒揀樹葉，并收集外形比較好看的樹葉。
（3）揀起被游人丟棄的垃圾，維護大自然或公園里的美好環境。
三、組織游戲：尋寶活動。
在樹叢中、石頭下尋找一些教師事先放好的小紙條等，按紙條指示完成任務，得到一份小禮物。
四、圍坐在草坪上休息，吃點心。
提醒幼兒注意保持衛生，垃圾要放入垃圾箱。
五、自由活動。
放風箏、寫生、踢足球等。
因為選擇了附近的田野作為郊游的地點，所以，孩子們是排好隊步行的。
活動反思：
剛開學，就有小朋友問：“老師，我們什么時候出去郊游啊？”今天，秋高氣爽，孩子們拉著好朋友的手，走上了郊游的道路。一路上，秋天的花先吸引了孩子們的注意，再是隨風飄落的樹葉，也讓孩子們回味了常綠樹和落葉樹的概念，他們興高采烈地唱著歌，念著兒歌，惹的行人紛紛回頭。我也發現，孩子們升入中班后，自我保護能力得到提高了，能自己注意觀察道路情況，還能關心到同伴。總的說來，孩子們非常喜歡類似的親近大自然的活動。
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