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      幼兒園中班語言活動優(yōu)秀教案設計:微笑

      時間:2021-06-11 11:33:38 教案 我要投稿

      幼兒園中班語言活動優(yōu)秀教案設計:微笑

        目標

      幼兒園中班語言活動優(yōu)秀教案設計:微笑

        1.懂得只要有愛心,不管能力大小都可以幫助別人。

        2.愿意給別人帶去快樂。

        準備

        1.掛圖,故事磁帶。

        2.兩幅表情圖:一幅為哭泣的表情,一幅為微笑的表情。

        3.空白的圓形卡片,油畫棒等。

        過程

        1.看表情圖。

        ――教師出示兩幅表情圖,請幼兒說說看了哪幅圖能聯(lián)想起快樂的事。

        ――引導幼兒說說為什么喜歡微笑的表情。

        ――讓我看看你們甜甜的微笑吧!

        2.欣賞故事第一段。

        ――出示掛圖,欣賞故事第一段。為什么小蝸牛很著急?

        ――小鳥、大象、小兔為朋友做了什么?朋友感到怎么樣?

        ――小蝸牛能為朋友做些什么呢?

        ――鼓勵幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗充分想像并講述。

        3.完整欣賞故事。

        ――請幼兒邊看掛圖,邊完整欣賞故事。

        小蝸牛做了什么讓朋友感到高興的.事?

        ――為什么小蝸牛會想到把微笑送給朋友?

        ――它是怎樣把微笑送給大家的?

        ――朋友們喜歡微笑嗎?你是怎么知道的?

        ――大家為什么認為蝸牛了不起?

        4.制作“微笑”標志。

        ――幼兒自制兩枚微笑標志,即在圓形卡片上畫上微笑的表情。

        ――啟發(fā)幼兒將其中一枚“微笑”標志別在自己胸前,時刻提醒自己為朋友帶去快樂,另一標志則送給其他班級的幼兒。

        建議

        1.作品通過簡煉、優(yōu)美的語言展示了一個互助、友愛的童話世界,在教學中,教師應讓幼兒充分感受小蝸牛的助人之心和與朋友的友愛之情,體驗為朋友做事的快樂。

        2.最后環(huán)節(jié)可放在日常活動中進行。

        附:微笑

        森林里的動物們都是好朋友。小鳥為朋友唱歌,大象為朋友蓋房子,小兔為朋友送信……小蝸牛很著急,他只能在地上,慢慢地爬,別的什么也干不了。

        小兔走過小蝸牛的身邊,小蝸牛向著小兔微笑。小兔說:“小蝸牛,你的微笑真甜。”小蝸牛想:“對呀,我可以對朋友們微笑。”小蝸牛又一想,“可是,怎么樣讓朋友們看到我的微笑呢?”

        小蝸牛想出了好辦法。第二天,他把很多信交給小兔子。小兔子把信送給了森林里的朋友們。朋友們拆開信,信里是一張畫。畫上的小蝸牛正在甜甜地微笑。森林里的朋友們也都微笑起來,他們說:“小蝸牛真了不起!他把微笑送給了大家。”

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