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      生活中的三角形幼兒園教學教案

      時間:2021-06-12 09:40:20 教案 我要投稿

      生活中的三角形幼兒園教學教案

        活動目標

      生活中的三角形幼兒園教學教案

        1.通過觀察、操作認識三角形的特征并能找出和三角形相似的物體。

        2.培養觀察能力和操作能力。

        3.培養對圖形的`興趣和數學活動常規。

        活動準備

        1.趣味練習—找相同形狀1-17

        2.ppt 圖形

        教學具圖片

        幼兒園課件

        活動過程

        一、導入

        教師游戲口吻引出三角形:有個圖形寶寶來我們班做客,你們想知道是什么圖形寶寶嗎?

        二、展開

        1.趣味練習--找相同形狀

        采用游戲法引導幼兒在眾物品中尋找三角形的物品。

       。ㄈ氰F)

        2.引導幼兒觀察三種三角形的共同特征,發現三角形有三條邊、三個角。

        3.通過動手操作進一步掌握三角形的特征。

       。1)引導幼兒從圖形筐中找出三角形,分別數出邊、角的數量,

        進一步掌握三角形特征。

       。2)引導幼兒觀察并說出三角形像什么。

        4.通過游戲進一步鞏固所學內容。

        (1)游戲“猜猜我是誰”?

        組織幼兒根據圖形漸漸露出部分猜測出圖形,進一步鞏固幼兒對圖形特征的認識。

       。2)ppt圖形

        幼兒從各種食物中找出三角形食物。(三明治,比薩。)

        5.引導幼兒觀察并找出活動室中那些物品像三角形。

        三、活動延伸

        教師小結后,請幼兒到生活環境中進一步尋找三角形的蹤跡。

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