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      推小車幼兒園大班健康領域教案設計

      時間:2021-06-12 09:55:19 教案 我要投稿

      推小車幼兒園大班健康領域教案設計

        大班健康領域《推小車》

        活動目標:

      推小車幼兒園大班健康領域教案設計

        1、嘗試協作推小車的多種玩法,激發幼兒的創造性和想象力;

        2、發展幼兒的肢體協調能力,培養幼兒對合作游戲的興趣。

        活動準備:

        1、獨輪車四輛、指示圖卡,拱形門四個、半月搖四個。

        2、 歡快的游戲音樂,進行曲。

        活動過程:

        一、導入活動

        1、幼兒跑步進入活動場地。聽音樂做準備動作。

        2、玩獨輪小推車,激發幼兒的'興趣。

        二、自由探索

        1、提出問題,引導幼兒發散思維

        師:“弟弟妹妹把小車借走了,我們還能玩推小車的游戲嗎?”

        2、自由探索、嘗試練習

        討論:哪種方法更省力?哪種方法更好玩?為什么?

        3、師幼共同分析、總結

        (1)二人推車法:請一位小朋友雙手著地,教師雙手握其雙腳腳腕,成“推小車”狀前行。

        (2)三人推車法:請一位小朋友雙手著地,另請兩位小朋友分別握其左腳腕和右腳腕,成“小推車”狀前行。

        三、游戲:送小車回停車場

        把全體幼兒分成二組進行“推小車”比賽。

        比賽共分三次:雙人賽、三人賽、設置障礙賽

        規則:幼兒兩兩結合或三人組合成小車狀,去停車場停車,下一組小朋友要等前一組小朋友到達停車場才能出發,比比哪組先把車全部停到停車場。

        放松活動

        在音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動,以緩解緊張疲勞的身體

        活動延伸:

        活動結束后教師和幼兒一起搜尋諸如“抬花轎”、“跳房子”等民間游戲,既可解決體育游戲與器械不足的矛盾,又可把民間游戲發揚光大。

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