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      《藏貓貓》小班語言教案

      時間:2021-06-12 19:46:46 教案 我要投稿

      《藏貓貓》小班語言教案

        活動目標:

      《藏貓貓》小班語言教案

        1、細致觀察畫面,能根據動物的外形特征猜測故事情節。

        2、能模仿句式“藏在……后面,肯定不會被發現”,大膽、清楚地講述動物藏的位置。

        3、體驗藏貓貓游戲的快樂,萌發認真傾聽、細致觀察的閱讀意識。

        活動準備:

        1、經驗準備:幼兒玩過藏貓貓的游戲。

        2、物質準備:《藏貓貓》繪本ppt課件。

        活動過程:

        (一)談話導入,激發興趣。

        教師:寶寶們,你們玩過藏貓貓的游戲嗎?是怎么玩的?

        (二)分段欣賞,交流內容。

        1、觀察小老鼠、狐貍藏貓貓的'畫面。

        教師:瞧,小動物們也在藏貓貓呢,誰和誰在玩藏貓貓?

        教師:小老鼠想藏在什么后面?

        2、觀察河馬、大象、怪獸藏貓貓的畫面。

        教師:河馬躲在什么后面,肯定不會被發現?

        3、感受找到動物后的喜悅。

        小結:小動物們的藏貓貓游戲真有趣,五個動物一個比一個大,所以藏在它們后面,肯定不會被發現。

        (三)自主閱讀,完整欣賞。

        教師:這么好聽的故事還藏在一本書里,就叫《藏貓貓 藏貓貓》。

        (四)扮演角色,體驗快樂。

        教師:哇,藏貓貓真有趣呀!你們想不想來玩一玩?

        活動延伸:

        1. 表演區:木偶劇場利用手偶表演《藏貓貓 藏貓貓》的故事。

        2. 戶外活動:繼續組織幼兒玩一玩藏貓貓的游戲。

        附:故事《藏貓貓 藏貓貓》

        石頭剪刀布!小老鼠開始藏貓貓了。“藏好了嗎?”“還沒有!”“藏好了嗎……?”,行了,藏在這個草堆后面,肯定不會被發現。就在這時,草堆說話了:“噓——安靜!”你也在藏貓貓嗎?我也在藏貓貓呢。躲在這棵大樹的后面,肯定不會被發現。就在這時,大樹說話了:“噓——別出聲!”你們也在藏貓貓嗎?我也在藏貓貓呢。躲在這塊大石頭后面,肯定不會被發現。就在這時,石頭說話了:“別吵!”大家都在藏貓貓嗎?我也在藏貓貓呢。躲在這座大山后面,肯定不會被發現。哎?躲到哪兒去了呢……,就在這時,一陣風“呼”地吹了過來。“找到了”“找到了”。因為風把云吹走了,因為大山走了,因為石頭走了,因為大樹走了,接下來,因為草堆走了,小老鼠也“找到了!“找到了!”那接下來,該我找了。”

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