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      《好吃的橘子》美術教案

      時間:2022-10-18 15:49:21 教案 我要投稿

      《好吃的橘子》美術教案(通用13篇)

        作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《好吃的橘子》美術教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      《好吃的橘子》美術教案(通用13篇)

        《好吃的橘子》美術教案 篇1

        活動目標:

        1. 觀察橘子的基本結構特征,并把看到的橘子畫下來。

        2. 大膽地刻畫橘子。

        3. 喜歡用粗細不同線條裝飾橘子。

        活動準備:ppt

        活動過程:

        一、圖片觀察

        (一)整體觀察

        1.教師:看一看,今天老師給你們帶來了什么? (橘子)

        2.橘子長什么樣?它像什么

        3.教師小結。

        (二)局部觀察

        1.師:這是切開的橘子,這樣的橘子看起來像什么?

        2.出示多種橘子的樣子,這樣的橘子像什么?

        3.第二個橘子像什么?

        4.這一個橘子像什么呢?

        二、示范點撥

        1.今天張老師也來畫一畫橘子,先畫一個圓,里面再畫一些果實

        2.現在請你也來畫一畫橘子,畫好后馬上拿上來。

        三、幼兒作畫

        要求:

        1.把你看到的橘子畫下來,注意線條的粗細搭配。

        2.畫的時候不說話,不能打擾別人;畫完蓋好筆蓋放回盒子

        3.自己把學號寫在畫紙上,不會寫的請老師幫忙

        4.聽到鋼琴聲后自己把畫釘在kt板上,畫和畫要并攏

        四、互動評價

        1.誰能介紹以下自己的橘子,你的橘子有什么獨特之處?

        2.同伴評價:你最欣賞哪個橘子?哪里畫的最好?

        3.教師肯定評價。(結合目標)

        小結: 你們的想象力真的是豐富多彩,將橘子變得那么美,下次我們再來畫畫其他東西吧。

        《好吃的橘子》美術教案 篇2

        一、好吃的桔子

        活動名稱:好吃的桔子

        活動形式:集體。

        活動班級:小班

        活動準備:桔子若干,彩盒一個(里面放著桔子)

        活動過程:

        1、彩盒導入,激發幼兒的學習興趣:提問誰知道里面放的什么?教師描述桔子的特征,并請一名幼兒摸出桔子,啟發幼兒說出名稱。

        2、幼兒每人拿一個桔子進行觀察,教師提問:

        a、看一看桔子什么樣子?(圓圓的,扁扁的)

        b、桔子皮是什么顏色?(桔紅色)

        c、摸一摸有什么感覺(軟軟的,不太光滑)

        d、聞一聞桔子有什么味道?

        e、想一想桔子怎樣吃(桔子剝了皮才能吃)里面什么樣子?桔子瓣象什么?

        f、嘗一嘗桔子什么味道?讓幼兒品嘗桔子,啟發幼兒說出桔子又酸又甜。

        3、教師小結桔子的特征:桔子是扁扁的、圓圓的,是桔紅色的很香。里面是一瓣一瓣的,有的有核,味道又酸又甜,桔子皮能作藥材。

        4、啟發幼兒說一說還吃過哪些水果?桔子是什么季節的水果?

        總結分享:

        教師用桔子皮進行拼擺造型,請幼兒觀察。

        活動評價:桔子是幼兒較熟悉的水果,若僅通過語言來表達它的特征對小班幼兒來說有一定的困難,但借助于實物再通過語言表述桔子的顏色、味道、形狀等特點,使幼兒不僅從感官上了解了桔子,也使幼兒的言語表達能力得到了提高。

        二、桔子畫

        活動名稱:“魔水”畫畫

        活動形式:集體

        活動班級:小班

        活動準備:橘子一個 棉花棒數根 白紙若干 蠟燭若干小碟子若干

        活動過程:

        一、剝橘子

        讓幼兒動手剝橘子,將橘子汁擠在小碟子里

        二、作畫

        1、讓幼兒用棉花棒蘸橘子汁,在紙上畫簡單畫。

        2、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤,這時紙上的圖案就顯出來了。

        總結分享:在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化。

        活動評價:通過作畫讓幼兒了解桔子的另一個特點:它的汁還可以作畫,從而激發幼兒對作畫的興趣;在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作, 但他知道經過烘烤桔子汁可變顏色。

        《好吃的橘子》美術教案 篇3

        活動目標

        1、運用感官感知橘子的特征和酸酸甜甜的味道。

        2、學會用語言講述自己的發現。

        3、鍛煉幼兒的動手能力。

        活動準備

        1、大樹、水果圖片。

        2、橘子若干。

        3、魔術盒一個。

        4、音樂《水果歌》。

        活動過程

        一、摘水果。

        1、瞧!秋天到啦!果園里的水果都成熟了,請小朋友們來幫忙,把水果寶寶摘下來放進籃子里,你們愿意嗎?

        2、幼兒摘水果。

        3、剛才你摘到什么水果了?

        4、你們喜歡吃什么水果?

        二、感知橘子的特征

        1、老師今天帶來了一個魔術盒,盒子里藏著一個可愛的水果寶寶,你們想知道天是誰嗎?

        2、請幼兒摸水果,說出水果名稱與觸感:軟軟的。

        3、請出橘子寶寶。橘子寶寶是什么樣子的?它是什么顏色?

        4、師聞橘子:“怎樣才能吃到橘子呢?”

        5、師剝橘子,剝好的橘子是什么樣子的?

        6、香香的橘子真好吃,誰想來嘗一嘗它的味道呀?橘子是什么味道?

        7、老師為每個小朋友都準備了一個橘子,下面請你們動手試一試,看看誰的小手最能干,把橘子剝得又快又好。

        三、活動延伸

        帶領幼兒做橘子花。

        《好吃的橘子》美術教案 篇4

        活動目標:

        1、認識幾種常見的水果,能大膽的說出水果的名稱和特征。

        2、能以愉快地情緒參與活動。

        活動準備:

        1、蘋果樹、梨樹、桔子樹各一棵。

        2、已學會歌曲《紅蘋果》

        3、背景音樂

        活動過程:

        一、談話導入,激發興趣

        1、師:今天,我們去水果寶寶的家——果園參觀,你們高興嗎?

        2、那我們一起開著小汽車出發吧!

        (放背景音樂,師帶領幼兒開汽車出發)

        二、認一認,說一說,大膽表達

        (一)、認識蘋果:

        1、(出示蘋果樹)看看是誰呀?

        2、幼兒自由說說蘋果的特征。

        (二)、認識梨

        1、幼兒猜猜果園里還有什么水果?

        師:這回老師想請你們猜一猜:一頭大,一頭小臉兒黃黃香又香,水份多多脆又脆。

        2、引導幼兒摸摸、聞聞說說梨的特征。

        (三)、認識桔子

        1、聽,誰在說話?

        錄音:小朋友,你們不喜歡我嗎?怎么不來看我呀?

        (出示桔子樹)和桔子寶寶打招呼

        2、幼兒自由說說、摸摸桔子寶寶。

        三、摘水果,感受豐收的喜悅。

        1、師:你們最喜歡吃什么水果呢?

        2、師:水果好吃又有營養,我們今天也來摘水果好嗎?不過,在摘水果之前,水果寶寶要和我們玩一個游戲,請小朋友來摸一摸,猜對就可以摘它了。

        3、游戲:摘水果(幼兒邊唱邊做摘水果的動作)

        4、品嘗香香的水果。

        活動反思:

        在這個活動中,給孩子們提供的水果是他們認識和熟悉的。活動中又運用孩子喜愛的游戲形式開展,他們興趣很高,能跟隨老師看看說說,個別孩子的日常生活經驗還是較豐富,有一定的想象力。活動形式符合小班幼兒的年齡特征。由此,幼兒的主動性、積極性得到了充分的調動。孩子們認認、說說中積累了有關水果的知識,通過摘水果這一環節,幼兒更體驗到了秋天果園豐收的美好景象。

        而活動中如果給孩子提供每人一個水果,那么可以充分讓孩子運用各種感官感知并表達水果特征,這樣更能比較三種水果之間的明顯特征,使孩子有話可說。最后環節可讓孩子們聽音樂自由表現摘水果,由此更能體現這一活動的寬松氛圍。

        《好吃的橘子》美術教案 篇5

        活動目標:

        1、欣賞歌曲,感受歌曲歡快優美的旋律。

        2、愿意說說自己的感受,并參與表現。

        活動準備:

        歌曲磁帶橘子若干

        活動過程:

        一、兒歌導入

        1、念兒歌“橘子”。

        2、告訴幼兒有一首關于橘子的好聽的歌。

        二、欣賞歌曲

        1、完整欣賞第一遍

        提問:你覺得這首歌曲好聽嗎?聽了以后,你感到怎樣?

        2、完整欣賞第二遍

        提問:你覺得什么地方很好聽?(根據幼兒所講之處加以重復欣賞)

        3、幼兒聽歌曲自由表現。

        三、游戲:“開橘子船”

        幼兒每人拿著“橘子船”自由表現,到最后“開到誰的嘴里邊”,讓幼兒自

        由發揮,并把“橘子船”開到同伴的嘴里。

        活動反思:

        在看看說說中引出了橘子船,由此,我們自然而然地導入了活動主題。在欣賞第一遍時,孩子們也似乎沒感受到什么,在第二次欣賞中,老師以語言、動作給予引導,使得孩子們也跟著老師一起做起了動作,個別孩子表現很投入。最后環節以游戲開展,興趣很高,孩子們自由結伴隨著音樂表現了起來,有的孩子邊開“橘子船”邊送進了同伴的嘴里。

        活動中,如果音樂更完美的話,孩子們欣賞會更投入。

        《好吃的橘子》美術教案 篇6

        活動目標:

        1、在聽聽、看看的基礎上,了解故事的有關情節。

        2、能大膽想象還有哪些東西也能做汽車。

        活動準備:

        課件

        活動過程:

        一、談話導入

        你們看到過哪些汽車?

        “嘀嘀”奇怪的汽車開來了,為什么這些汽車很奇怪呢?

        二、理解故事

        1、小老鼠在草地上發現了什么?它是怎么做的?你有什么辦法幫助小老鼠把大皮鞋搬回家?小老鼠想了什么辦法搬回家的?

        2、小猴子是怎么把西瓜搬回家的?

        3、小兔子是怎么把蘿卜搬回家的?

        三、完整欣賞

        為什么說這些是奇怪的汽車?

        四、延伸

        想想還有哪些東西也能做汽車?

        活動反思:

        活動中,這些怪汽車都吸引了孩子,個別孩子說出了怪汽車的特征。在聽聽、看看中,很多孩子都樂意一起參與討論怪汽車是如何開動的?有的說,用繩子拉回家,有的說,用大吊車吊回家,還有的'說,滾回家。在延伸想象中,只有個別孩子能大膽想象,很多孩子都比較局限。

        《好吃的橘子》美術教案 篇7

        活動目標:

        1、運用多種感官初步了解橘子的基本特征。

        2、體驗和大家一起吃橘子的快樂;

        活動準備:

        1、大盤子一只。

        2、一人一個橘子(大小、顏色不同)、盆子、濕紙巾等。

        活動過程:

        一、激發興趣

        1.這盤子里有什么?

        2.哪個水果最多?

        二、感知橘子

        1.每人從盤子中拿一個橘子。

        2.啟發幼兒看看、講講、摸摸:有幾個橘子,那些地方不一樣?

        3.老師歸納小結。

        三、品嘗橘子

        1.從哪個部位剝開橘子最方便?

        2.剝好的橘子放那里,怎樣變小?

        3.一邊念兒歌,一邊品嘗橘子。

        4.有什么味道?

        5.收拾與整理。

        活動反思:

        平時在家中也一直吃橘子,但今天放在家長半日開放活動中,是為了讓家長看到我們的孩子都是很行的,都會自己做事情的,而且是很講究衛生習慣的。活動中,不僅從顏色、形狀、數量、味道等方面認識了橘子的一些基本特征,還培養了孩子與人分享物品的品質。活動結束時,很多孩子都拿著自己剝的橘子分給爸爸媽媽、好朋友吃。家長們看到了他們在幼兒園中的點滴進步。

        《好吃的橘子》美術教案 篇8

        一、主題背景:

        秋天是一個收獲的季節,秋天的果園是一派美麗的景象,紅紅的蘋果,黃黃的橘子,甜甜的柿子……成熟的水果掛滿枝頭,散發著誘人的香味,秋天的水果真是豐富多彩,而水果又是孩子們熟悉的、喜歡的、每個人對水果都有自己的喜愛。水果的色彩、外形、味道、營養等都蘊涵著豐富的教育資源。有的孩子從家里帶來了水果,我們和孩子一起裝飾了可愛的水果娃娃,孩子們很喜歡,一有空就會跑過去看看、摸摸,還會和同伴互相討論呢!由于小班的孩子活潑好動,把游戲融入其中,讓孩子在自主活動中不斷地豐富知識經驗,提升美的感受力、表現力,并養成喜歡吃水果的良好的生活習慣。

        二、活動內容

        (一)內容安排:

        活動一:蘋果

        活動二:香香的水果

        活動三:小烏龜去看爺爺

        活動四:橘子船

        活動五:猜一猜

        活動六:奇怪的汽車

        活動七:豐收的水果

        活動八:好吃的橘子

        活動九:好吃的蘋果

        活動十:水果全家福

        活動十一:一個蘋果許多梨

        (二)活動方案:

        活動一:蘋果

        活動目標:

        1、根據歌詞內容做相應的動作。

        2、嘗試用常見的幾種水果替換原歌詞并演唱。

        活動準備:

        1、立體“蘋果樹”(制作成粘貼式,可隨時取放“蘋果”)及蘋果、葡萄、香蕉等水果實物或圖片。

        2、幼兒已對這些水果有初步的認識。

        3、音樂磁帶。

        活動過程:

        學唱歌曲

        ——出示蘋果實物或圖片,引導幼兒討論:蘋果長在什么地方?

        ——出示立體蘋果樹,教師邊有節奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果,一個一個摘下來”

        《好吃的橘子》美術教案 篇9

        活動目標:

        1、初步理解故事內容,知道蘋果開花結果的過程。

        2、嘗試學說簡短的語句。

        活動準備:

        flash

        活動過程:

        一、完整欣賞flash

        出示小烏龜:猜猜小烏龜去哪里?

        二、理解故事

        提問:

        1、小烏龜給誰送蘋果樹?

        2、小烏龜用什么方法把蘋果樹送給爺爺的?

        3、討論:蘋果樹有什么變化?

        三、說說學學

        鼓勵幼兒邊做動作邊大膽表達——“走啊、走啊……”。

        活動反思:

        這個故事很簡單,在完整欣賞flash后,很多孩子都已理解了故事內容,了解了蘋果樹先開花后結果的過程。孩子們在老師的引導下,還會用動作表現,學說了簡單的語句。最后環節如加以情感方面的討論,那么活動就更豐富了。

        《好吃的橘子》美術教案 篇10

        活動目標:

        1、喜歡念猜謎兒歌并愿意與同伴對答。

        2、鞏固對某些水果特征的感知。

        活動準備:

        1、水果圖片:香蕉、蘋果、桔子、葡萄、西瓜等各種水果。

        2、自編兒歌《猜一猜》

        活動過程;

        一、幼兒說說自己知道的水果

        二、猜謎游戲:

        1、用兒歌的形式請幼兒猜謎,如:什么彎彎像小船?

        幼兒猜出后出示香蕉圖片,請幼兒說說為什么會猜到是香蕉,引導幼兒從水果的特征上回答。

        2、用同樣的方法猜謎,引導幼兒用兒歌的形式回答。

        如:什么個兒大又圓?西瓜個兒大又圓。

        什么臉龐紅同同、紅彤彤?蘋果臉龐紅彤彤。……

        三、仿編猜謎兒歌

        1、示水果圖片,引導幼兒嘗試仿編。

        2、集體念念仿編的兒歌。

        活動反思:

        大多數的孩子基本已熟悉了常見水果的特征,所以,當老師隨便念謎面時,他們都能很快應答,只是在回答過程很簡單,老師及時引導孩子以完整的話回答,在仿編過程中,孩子們還是需要老師幫助才會仿編,仿編后我們又以兒歌形式回答,孩子們念起來朗朗上口。

        活動中如果提供更多的水果,那么,可以引導孩子先認識水果特征,然后進行簡單的仿編。

        《好吃的橘子》美術教案 篇11

        活動目標:

        1.嘗試圓與短線組合畫蘋果,分辨上下。

        2.進一步認識蘋果,了解蘋果的基本特征。

        活動準備:

        水彩筆、范例。

        活動過程:

        一、操作討論:

        1.觀察蘋果的外形。蘋果長得什么樣子的?

        2.邊示范,邊討論:幼兒添畫,教師組織大家分辨方向。

        二、聯想操作:

        1.畫了一種顏色的蘋果,再換一種顏色。

        2.注意小柄向上,鼓勵變化、不同的畫法。

        三、引導評價:

        看看蘋果有沒有小柄,有沒有落下來?說說蘋果給誰吃?

        活動反思:

        孩子們很喜歡畫蘋果,特別是濤濤、怡怡等幾個孩子畫得很好,而且畫得很多,能變換顏色畫。但還有一些孩子畫的小柄方向不對,因此,要提醒孩子分辨方向,畫得又多又好。

        《好吃的橘子》美術教案 篇12

        活動目標:

        1、嘗試按水果的某一特征進行分類。

        2、在游戲中體驗活動的快樂。

        活動準備:

        1、蘋果樹和梨樹若干棵,已涂色的紅、黃蘋果及黃梨若干個,托盤。

        2、音樂、泡沫板、切好的蘋果梨若干盆、餐巾紙等。

        活動過程:

        一、情景導入:

        樂樂果園里的果子成熟了,果園里的叔叔阿姨打來了電話,請你們去幫忙我們摘果子,我們一起開小汽車去吧。開車出發。

        二、摘果子

        1、到果園引導幼兒觀察:

        你看到了什么?蘋果和梨長在哪兒?蘋果多不多?梨多不多?

        2、第一次摘果子

        請每位幼兒摘1個水果寶寶。說說自己摘了怎樣的水果寶寶?出示兩個籃子,幼兒商量手中的水果該怎么分?

        3、第二次摘果子

        (1)樹上還有許多許多果子,你會怎么分?

        (2)幼兒嘗試分果子,分在自己的兩個盆里,教師指導。

        (3)請幼兒向大家介紹自己分的方法。

        4、送果子

        三、延伸:嘗水果

        吃水果前我們應該干什么呢?幼洗手后嘗水果。

        活動反思:

        活動中將數學分類的知識融入到開汽車去果園摘果子、嘗水果的游戲情景中,非常吸引幼兒,抓住了幼兒的年齡特點。在活動中也豐富了其他知識點,如:果子的數量的多少、吃東西前的準備等。活動后還可以進行延伸活動,如:將分類的東西放在區角中進行;將分類的難度逐步提高等等。

        《好吃的橘子》美術教案 篇13

        活動目標:

        1、運用多種感官感知橘子的明顯特征。

        2、愿意用簡單的語言與老師、同伴交流,表達自己的發現。

        活動準備:

        1、魔術箱3個,籃子一個

        2、多于幼兒人數的橘子;蘋果2個、剝好的橘子片2盤、紙巾。

        活動過程:

        一、情景引入:

        1、介紹米奇魔術師

        2、魔術師變出魔術盒。

        二、好玩的橘子

        1、請個別幼兒摸一摸,猜猜里面放的是什么?

        提問:說說摸上去什么感覺?

        你覺得它是什么形狀的?

        2、拿出橘子驗證。

        提問:說說橘子是什么樣子的?

        小結:橘子寶寶看上去圓圓的、黃黃的,摸上去是軟軟的,聞起來還有股香香的桔子味道呢。

        3、集體摸一摸、說一說

        米奇變出大魔術箱,幼兒在裝有橘子和蘋果的摸箱內摸出橘子。

        請你看一看、摸一摸、聞一聞、捏一捏橘子,最后把你的橘子寶寶介紹給周圍的朋友,說說它是什么樣子的?

        三、會滾的橘子

        1、會滾的橘子。

        圓圓的橘子還會骨碌碌滾呢,我們一起把橘子滾呀滾,骨碌碌滾到老師這里來。

        2、欣賞ppt (橘子滾到哪里去)

        秋天到了,果園里的橘子樹上結了一個個圓圓的、黃黃的橘子寶寶。成熟的橘子寶寶在樹上待不住了,它從樹上掉了下來。圓圓的橘子滾呀滾,滾到馬路上,變成車輪子。圓圓的橘子滾呀滾,滾到草地上,變成小足球。圓圓的橘子滾呀滾,滾到屋檐下,變成大燈籠。圓圓的橘子滾呀滾,滾到手里面,變成小桔燈。

        提問:圓圓的橘子都滾到哪里去了呀?

        小結:原來圓圓的橘子滾到了許多地方變成了很多圓圓的東西。

        提問:小橘子問我們,我還能變成哪些圓圓的東西呢?

        小結:原來我們身邊有那么多東西都是圓圓的呀,謝謝小朋友。

        四、好吃的桔子

        1、剝桔子

        提問:圓圓的橘子我好想吃哦,要怎么吃呢?

        怎么剝才能把桔子剝得又快又好?

        小結:原來在橘子的中間有一個圓圓的小圓點,找到小圓點,嗯個小洞洞,再剝開橘子皮,這樣就能剝得又快又好啦!

        2、橘子一片片

        提問:橘子剝開來,里面是什么樣子的呀?

        小結:一個橘子里面住著許多小橘瓤,他們相親相愛圍在一起,圍成了一個圓圈圈。讓們掰開來看看吧。

        提問:看看一片片小橘瓤像什么?

        小結:小桔瓤像月亮,小月亮,掛天上,搖啊搖,搖啊搖,搖到寶寶嘴里面!

        我們一起來念兒歌讓小桔瓤搖到寶寶嘴巴里。

        提問:小桔瓤是什么味道?

        小結:酸酸甜甜的橘子真好吃。謝謝米奇今天給我們帶來的橘子。我們把好玩的橘子去介紹給我們的朋友吧!

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