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      幼兒園美術卷心菜教案

      時間:2021-06-12 19:04:41 教案 我要投稿

      幼兒園美術卷心菜教案范文

        教案一:卷心菜

        活動目標:

      幼兒園美術卷心菜教案范文

        1、能通過仔細觀察和充分感知卷心菜的獨特的線條特點。

        2、能自主的用線條表現出來,鼓勵幼兒耐心的將卷心菜內的線條畫出來。

        3、體驗像大師一樣繪畫的樂趣。

        活動準備:

        經驗準備:幼兒具備線描裝飾經驗,能使用勾線筆進行繪畫活動。

        材料準備:勾線筆、卷心菜7個(留有1個完整的卷心菜、橫切3個、豎切3個),大師線描寫生作品《卷心菜》圖片做成ppt、操作紙、小黑板一塊。

        活動過程:

        一、觀察導入,發現卷心菜獨特的線條特點。

        1、出示一個完整的卷心菜,幼兒自由觀察。

        (1)教師:老師手上拿的是什么呀?仔細觀察卷心菜你看到了什么?(經脈有粗有細)這些線條是怎樣的?用你的小手來畫一畫呢。

        (2)教師:“你們想不想知道卷心菜里面是什么樣子的?”

        2、教師橫切卷心菜,幼兒自由觀察。

        教師拿著切開來的卷心菜提問:你覺得它像什么?(像一朵花、像一棵樹等)卷心菜里面是什么樣子的?(展示在投影儀上讓幼兒觀察線條)這些線條是什么樣子的呢?(一層一層包起來的而且是密密的擺在里面)

        教師:讓我們一起沿著卷心菜上線條走一走。(幼兒徒手練習畫線條)有誰愿意在我的畫紙上畫一畫呢?(請個別幼兒上來操作)

        二、教師出示大師作品讓幼兒欣賞。

        1、教師:大師也為卷心菜畫了張像,我們一起看看是什么樣的?

        2、出示豎切面的卷心菜圖片讓幼兒欣賞。

        3、教師提出繪畫要求:先畫出橫切面的輪廓,只要畫一個,輪廓要畫大一點。再畫里面的線條,線條是密密的一層一層的包起來的,小朋友畫的時候要耐心的把卷心菜內的線條畫下來。

        三、幼兒操作,教師指導。

        1、教師:我們也做一位大師來畫一畫吧。記住卷心菜很大哦!

        2、鼓勵幼兒耐心細致地畫出線條。

        四、欣賞與評價。

        幼兒將作品展示出來,互相欣賞。

        教案二:卷心菜里的聯想

        活動目標:

        1、通過哦觀察實物,組織線條表現形象。

        2、創造性地運用不同的線、形表現同一物體形象,能夠將線、形密密地排列在圓形空間。

        3、根據生活經驗聯想,構成有情趣的畫面。

        4、有興趣參與線描活動。

        活動準備:

        1、幼兒有一定的線描畫經驗。

        2、卷心菜照片、視頻儀、電視機,用于欣賞的幼兒作品,白紙,勾線筆,黑板,展示作品的鏡框,農民伯伯木偶。

        活動過程:

        1、觀察實物,自主造型。

        (1)觀察卷心菜,自主造型。

        師:有個農民伯伯種了棵圓圓的卷心菜,如果把卷心菜切開,里面會是怎樣的呢?我們一起仔細看一看。

        視頻播放卷心菜剖面,讓幼兒仔細觀察。

        師:請你把它的樣子畫在紙上,要畫的'大大的,撐滿整張紙。

        幼兒自主造型,教師挑選部分幼兒的卷心菜造型,展示在大黑板上。

        (2)視頻播放一位幼兒的卷心菜造型

        交流:這個小朋友畫的卷心菜是怎樣的?

        師小結:卷心菜的形狀是個大大的圓,我們可以用像樹干一樣的形狀畫出卷心菜的芯,用螺旋線和一圈一圈的弧線畫出卷心菜的葉子。

        (3)視頻播放部分幼兒的卷心菜造型,引導幼兒不同圖式表現卷心菜。

        師:卷心菜的芯可以畫成不同的樣子,瞧這些小朋友是怎么畫的;卷心菜的葉子也不一定用弧線畫,卡他們用了哪些線條。

        2、欣賞范例作品,引導細致刻畫。

        師:小朋友的卷心菜畫得非常棒,老師這里還有更漂亮的卷心菜。這顆卷心菜里面有各種不同的線條、形狀,畫的很多很密,畫滿了整顆卷心菜上面。

        3.教師指導,幼兒作畫。

        (1)要求:請你也來畫一顆有著很密線、形的美麗的卷心菜。想一想:卷心菜種在地里的時候,會有哪些小小的蟲子在它的周圍活動?

        (2)指導:

        ①鼓勵幼兒根據觀察的感受組織不同的有變化的線條表現卷心菜,不要求寫實。

        ②鼓勵幼兒將線、形密密地填滿卷心菜的內部。

        ③鼓勵幼兒大膽聯想,構成有情趣的畫面。教師及時介紹有創意的幼兒作品。

        4、展示幼兒作品,欣賞評價。

        (1)教師評價:將全體幼兒的作品展示在設計好的鏡框中,教師操作木偶,以農民伯伯的口吻選擇一張出色的作品進行評價。

        (2)幼兒評價:你喜歡哪棵卷心菜,為什么?

        (3)以幫助農民伯伯開汽車運卷心菜到菜場,結束活動。

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