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      小學思想品德課自覺遵守公共秩序教案

      時間:2021-06-12 15:08:25 教案 我要投稿

      小學思想品德課自覺遵守公共秩序教案

        認知:

      小學思想品德課自覺遵守公共秩序教案

        1.知道一些常去的公共場所應遵守的公共秩序。

        2.知道在公共場所應遵守公共秩序,遵守公共秩序是有道德的表現。

        3.懂得遵守公共秩序是人們公共生活得以正常進行的保障。

        情感:

        1.以遵守公共秩序為榮,愿意自覺遵守公共秩序。

        2.反感不遵守公共秩序的行為。

        行為:

        1.自覺遵守公共秩序,做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客。

        2.見到同學有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。

        教學重點:教育學生懂得公共秩序是正常有序的公共生活的保障,人人都應自覺地遵守公共秩序。

        教學難點:自覺遵守公共秩序是一種社會行為,在學校里指導有一定難度。

        教育過程:

        一、談話導入,使學生初步感知遵守公共秩序的重要性。

        1.想一想:

        同學們,你們的爸爸媽媽平時一定經常帶你到公園游玩,到商場去購物,到電影院看電影。公園、商場、電影院等地方是我們大家都可以去的地方,這些大家都可以去的地方叫什么呢?

        板書:公共場所

        2.小組交流:

        假如你在兒童游樂園排隊玩電動馬,發現有人在前面插隊,你有什么感受?

        假如你看電影時,坐在前面的人不時地站起來擋住你的視線,你又會怎么想?

        3.小結:

        在公共場所,如果每個人都是想干什么就干什么,不顧別人的感受,就會使別人不開心,甚至造成矛盾,影響大家。因此,在公共場所要有紀律約束人們的行為。這種紀律要求就叫“公共秩序”。

        板書:公共秩序

        師:有了公共秩序,就要求大家去自覺遵守,那怎樣遵守公共秩序呢?

        板書:自覺遵守

        二、激情明理

        1.小組討論:在公共場所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結果呢?

        (提示:在車站、碼頭上車或上船;在圖書館、閱覽室看書、查資料;)

        2.小結:公共秩序是人們在公共場所正常活動所需要的。它是人們活動正常進行的重要保證,它反映了人們的共同要求和愿望,代表了絕大多數人的共同利益,也是社會文明的標志。

        三、樹立榜樣,指導學生行為

        師:在遵守公共秩序方面,朱德元帥為我們做出了好榜樣。

        1.放音頻一:“朱德元帥自覺遵守公共秩序”

        2.說一說:戰士們為什么要讓朱軍長先理發?你認為戰士們的這種想法對不對?朱德軍長會不會同意?為什么?

        3.全班交流

        4.小結:戰士們的想法沒有錯。朱軍長每天都有許多需要處理的重要的事情,如果插在前面理發,沒有人會反對。而且,戰士們都搶著請他先理。但是朱德并沒有這樣做,他懂得在紀律面前人人平等,任何人都不能例外。要做到遵守公共秩序就應為他人著想,從自己做起,自覺遵守,這也是一個人有道德的'表現。

        板書: 為他人著想

        從自己做起

        師:某部六練的戰士們也為我們做出了好榜樣,下面讓我們繼續聽故事。

        5.放音頻二:六連戰士“聽電影”的故事

        6.同桌互相說說:

        (1)六連戰士們為什么不站起來看電影?

        (2)六連戰士既然看不到電影了,站起來走走,隨便談談話,可以嗎?為什么?

        (3)如果戰士們向群眾要會上級制定給他們的位置,現場會發生什么情況?

        7.小結:每個人在公共場所都應該想到公眾的利益。只有大家共同遵守公共秩序,公共場所的活動才能正常進行。

        8.在我們的生活中,也有許多自覺遵守公共秩序的好榜樣。誰能來夸夸我們身邊的好榜樣?

        四、復習鞏固

        1.出情境題:

        (1)在商場里,應該怎樣做一名文明小顧客……

        (2)在公共汽車上,應該怎樣做一名文明小乘客……

        (3)在電影院里,應該怎樣做一名文明小觀眾……

        (4)在公園里,應該怎樣做一名文明小游客……

        現場采訪:

        你為什么要這樣做?

        不這樣做會怎樣?

        2.出示課件:下載

        (1)小組討論:制定爭做文明小顧客、文明小觀眾、文明小游客的要求,并把它寫出來。(每組任選一題制定)

        (2)全班交流

        3.評一評

        小組交流:下面這些同學的做法對不對?你對他們的行為怎樣評價?

        小結:在公共場所,任何人、任何團體不能為了自己的小集體,損害公眾的利益,違反公眾活動的規定。公共場所有安靜、有秩序參觀的規定,如違反這些規定,也是不遵守公共秩序的表現。

        五、全課總結:

        1.說說自己以后怎樣遵守公共秩序。

        2.小結:公共秩序對我們每個人、對我們的國家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益,是社會文明的標志,是一個人有道德的表現。只有大家都自覺遵守公共秩序,我們才能有一個秩序井然、安定文明的社會環境,才能使我們的生活正常進行。希望我們每一個同學都能從小嚴格要求自己,爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客,長大以后成為一個遵紀守法的合格公民。

        板書設計:

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