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      牛津小學英語Unit 12 Review and chec教案

      時間:2021-06-12 19:05:38 教案 我要投稿

      牛津小學英語Unit 12 Review and chec教案

        教材簡析:

      牛津小學英語Unit 12 Review and chec教案

        本單元是B 3B的總復習單元,側(cè)重歸納了第七單元至第十一單元所涉及的語言項目。通過復習,鞏固已學過的英語字母、單詞及日常交際用語。教師可根據(jù)學生學習的實際情況,在字母、詞匯和會話三個方面有針對性地復習,把所學的知識有機地聯(lián)系起來,提高操練密度,加快操練節(jié)奏,增大操練容量,以提高復習課的效率,提高學生綜合運用英語的能力。

        通過第七單元至第十一單元的教學,要求學生能聽、說、讀、寫字母Ll-Zz,字母教學至此全部結(jié)束,教師在復習過程中,應向?qū)W生強調(diào)掌握二十六個英語字母的重要性,要求學生能按字母順序熟練背誦、默寫字母,教師應盡可能采用多種教學手段,激發(fā)學生學習字母的興趣,幫助學生扎扎實實地掌握二十六個字母。

        第七單元至第十一單元中的單詞分為六類:居室、食品、衣服、球類、樂器和運動項目,復習過程中,可以將新舊單詞相互滾動操練,并有所側(cè)重,以鞏固學生對所學單詞的掌握。

        教學要求

        1、能按字母的順序背誦Aa –Zz ,并能熟練地聽、說、讀寫字母Aa—Zz.

        2、通過復習,能使學生比較熟練地聽、說已學過的單詞。

        3、通過本單元的復習操練,要求學生綜合運用所學的日常交際用語。

        教學重點:

        見教學要求1,2。

        教學難點:

        見教學要求3

        教具準備:

        各類詞卡、字母卡、教學掛圖、錄音機、磁帶。

        教學安排

        共計四課時,第一課時復習7-9單元,第二課時復習10-11單元,第三課時復習12單元A、B兩部分,第四課時完成C部分和練習冊。

        The first perid : Review Unit 7-Unit 9

        Teaching Cntents:

        Unit7,Unit 8,Unit 9.

        Teaching Ais:

        1.Enable the Ss t understand and sa 22 wrds

        2.Enable the Ss t understand and use the cunicative wrds .

        3.Raise the Ss interest t learn English .

        Teaching Step:

        1.Sing the sngs: ABC sng ,Ht crss buns!

        2.Sa a rhe :It’s his e .

        Step 2 Revisin .

        1.游戲:“搶座位”。

        游戲規(guī)則: 三人圍著一條凳子轉(zhuǎn),音樂停,搶凳子的兩頭坐,未搶到凳子坐的學生從紙盒中出一張圖片(Unit 7 8 9 中的單詞)說出單詞,并說一句話。

        2.Have a rest .

        Pla a gae: 我是ABC。

        教師將學生分成A——Z組,各組以自己的名稱組合成Unit 10與Unit 11的單詞。并組進行對話練習。

        Step3 Practice .

        1.L at the picture and tr t act (Unit 10 and Unit 11)

        學生以小組為單位自選其中任意一幅圖,根據(jù)圖意運用所學的.日常交際用語進行小品表演,鼓勵學生充分展開想象自由發(fā)揮。

        2.Listen t the tape and repeat (Unit 10 Unit 11)

        Step 4 Hewr ,

        Listen t the tape fur ties fr Unit 9 t Unit 11

        游戲規(guī)則:學生兩人一組,一說一畫,要求能用簡單線條勾畫出已學過食品尖的特征。

        如:S1: I’ hungr .

        S2: What wuld u lie?

        S1: I lie…

        交換練習

        3.Clthing ites

        讓學生把自備的物品拿出,分成幾個小組 ,扮演在商店購物的情景。

        如:Can I help u?

        I’d lie a cap,please .

        What clur ?

        White .

        Here u are .

        Hw uch is it ?

        Five uan,please .

        Step 3 practice .

        1. Listen t the tape and repeat .,

        2. Read the dialgue alud .

        3. L at the picture and tr t act:

        The secnd perid :Review Unit 10-Unit 11

        Teaching Cntents:

        Unit10 ,Unit 11

        Teaching Ais:

        1. Enable the Ss t understand and sa 16 wrds .

        2. Enable the Ss t understand and use the cunicative sentences .

        3. Raise the Ss interest t learn English .

        Teaching Steps

        1. Sing a sng: We stud and pla .

        2. Free tal .

        教師以“I’ hungr”展開對話,充分運用Unit 7 ,Unit8, Unit 9, Unit 10中的不同句型、單詞進行連鎖操練。

        Step2 Revisin .

        1. Musical instruents and sprts .

        a. 教師做動作學生用英語說出,并互換。

        b. 兩人一組,表演對話。

        D u pla the pian ?

        N ,I dn’t .

        D u lie ftball?

        es ,I d .

        The third perid : Unit 12A B

        Teaching Cntents:

        Unit 2 A Listen and circle ,B Listen and answer .

        Teaching Ais .

        1. The Ss can understand what the have listened .

        2. The Ss can use the wrds crrectl .

        Teaching steps:

        Step1 War up .

        1. Greeting.

        T:Ma I ce in ? Ss : ce in ,please .

        T: Gd rning afternn ,bs and girls .

        Ss:……

        2. Sa a rhe: En the da .

        Step2 Presentatin .

        1. Listen and circle .

        1) 教師準備一些事物圖片,用句What this /that提問,學生用It’s a /an …回答。

        2) Pla a gae .

        游戲規(guī)則: 教師把一件物品藏身后,請學生用句型Is this a/an …猜測物體,師用es ,it is /N ,it isn’t .It’s a /an …活動中,教師與學生互換角色。

        3) Listen and circle .

        2. Listen and nuber

        1) 先以free tal的形式與學生進行交談,重點放在第七單元至第十一單元所學的日常交際用語上。

        2) Listen and nuber .

        3) 校正答案。

        Step 3板書設計:

        Is this a ht dg ? D u lie…

        es ,it is . es ,I d .:

        The furth perid :Unit12 C L and sa

        Teaching Cntents:

        C L and sa

        Teaching Ais :

        1. Enable the Ss t have gd cperatin with ne anther

        Teaching Steps :

        Step1 War up .

        1. Sing the sngs: We stud pla .

        Ht crss buns .

        Step2 Revisin .

        Read and d .

        I lie swiing /running /siing /sating /in Suer /spring /winter dn’t and u ?

        Step3 Presentatin .

        本部分教師讓學生看懂圖意,然后分小組編小品或課本劇。讓學生充分發(fā)揮想象力,只要對話符合圖意,教師就應予以表揚。

        Step 4 作練習冊。

        A、 Listen and respnd .(教師先復習第七至第十一單元的對話,然后根據(jù)練習中的情況做出回答)

        B、 Listen and chec .

        練習前,教師創(chuàng)設情景,將練習中的對話進行復習操練。

        C、 Listen ,find and circle .

        教師采用Listen and pint形式復習圖中物品的英文名稱,然后再做出。

        D、 Listen and udge .

        教師先進行一些數(shù)學競賽,然后再做出。

        E Listen and draw .

        F Listen and nuber

        先讓學生看圖,根據(jù)圖中不同情景表演對話,然后再完成此題。

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