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      燕子語文教案

      時間:2021-06-12 19:49:39 教案 我要投稿

      燕子語文教案

        教學目標:

      燕子語文教案

        1、學習2、3自然段,運用“單元提示”中的方法讀懂長句。

        2、指導感情朗讀這兩段。

        3、感受燕子的美、春光的美,體會春天給人們帶來的愉快心情。

        教學重點:

        運用提示語中讀懂長句的方法,正確理解長句的意思。

        教學難點:

        理解結構比較復雜的句子。

        教學過程:

        復習學法

        講授新課

        學習第2自然段

        自由讀這一段,找一找長句。(3句)

        挑選你喜愛的一句,多讀幾遍,并按“單元提示”上的方法自己學。

        反饋自學情況,相機點撥。

        指名讀自己喜愛的句子,說說為什么喜歡。

        說說自己是怎么學的。

        出示:微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。

        “千萬條”、“才舒展開”、“黃綠眉眼”這些詞有什么作用?(說明數(shù)量多、顏色美、新芽的可愛。)

        指導學生帶著喜愛、贊美的情感去讀句子。

        出示:青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。

        按“學發(fā)”學習句子。

        草、葉、花形成了春天。

        “春”、“綠”、“各種鮮艷”(顏色)“光彩奪目“(整體特點)”趕緊似的聚攏來“(多)

        指導感情朗讀,并按上述方法同桌一起學。

        出示:伶俐可愛的小燕子從南方趕來了,加入這百花爭艷的'盛會,為春光增添了許多生趣。

        感情朗讀第2自然段。

        學習第3自然段。

        小組交流自學。

        匯報自學情況。

        出示:在微風中,在陽光中,燕子帶著它剪刀似的尾巴,斜著身子在天空里掠過,唧的一聲,已經(jīng)由這邊的稻田上,飛到了那邊的高柳下。

        燕子飛到高柳下。

        其余的一些詞寫出了燕子飛行的環(huán)境及動作輕快敏捷。(與課后題2聯(lián)系回答)

        出示:還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下面,

        那小圓暈就一圈一圈蕩漾開去了。

        燕子的剪尾或翼尖沾一下水面,小圓暈蕩漾開去。

        “掠過”(飛行時的美姿),“波光粼粼”、“一圈一圈”(湖面美),“偶爾”(動作的輕巧)。

        有感情地朗讀第3自然段。

        課堂小結。

        課文2、3自然段講了什么?我們是怎么來學習的?(小結主要內容及學法。)

        用贊美、快樂的語氣來讀這兩段。

        課堂作業(yè):

        摘錄自己喜歡的句子。

        縮句練習。

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