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      中班語言活動教案:尾巴歌

      時間:2021-06-14 10:38:44 教案 我要投稿
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      關于中班語言活動教案:尾巴歌

        活動目標:

      關于中班語言活動教案:尾巴歌

        1、觀察圖片中尾巴的區別,進一步理解兒歌的內容。

        2、根據問題與圖片提供的線索,學習兒歌。

        3、積極地與同伴進行問答。

        活動準備:

        圖片一副

        活動過程:

        1、觀察第一組動物圖片(鴨子、公雞、松鼠),激發幼兒的興趣。

        老師:“你們看,誰來了?”

        2、觀察尾巴的特征,學習第一段兒歌。

        (1)觀察這三只動物尾巴的`特征。老師指導語:“它們的尾巴是什么樣子的?”

        (2)根據老師的提問完整回答。老師指導語:“什么尾巴扁?什么尾巴彎?什么尾巴好像一把傘?”

        (3)完整的朗誦第一段兒歌。

        3、遷移第一段經驗,創編第二段兒歌。

        (1)觀察第二組動物圖片(猴子、兔子、孔雀),了解尾巴的特點,激發幼兒創編第兒歌的興趣。

        老師指導語:“它們的尾巴是什么樣子的?”

        (2)自由創編兒歌第二段。

        (3)集體交流。

        4、用多種形式完整朗誦問答式兒歌。

        感受問答式兒歌的特點(問、答)老師指導語:“這首兒歌還可以怎么來讀?”(分組問、答等)

        5、拓展經驗,激發進一步創編愿望。

        老師指導語:“出了問小動物的尾巴,還可以問什么?”

        附兒歌:

        尾巴歌什么尾巴扁?什么尾巴彎?什么尾巴好像一把傘?

        鴨子尾巴扁,公雞尾巴彎,松鼠尾巴好像一把傘。

        什么尾巴長?什么尾巴短?什么尾巴好像一把扇?

        猴子尾巴長,兔子尾巴短,孔雀尾巴好像一把扇。

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