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      《第四課長鼻子》教案設(shè)計

      時間:2021-06-14 13:59:24 教案 我要投稿

      《第四課長鼻子》教案設(shè)計

        教學(xué)內(nèi)容

      《第四課長鼻子》教案設(shè)計

        (課題)

        第四課 長鼻子

        共( 2 )教時

        第( 1 )教時

        授課時間

        教學(xué)目標(biāo)

        1、 通過欣賞樂曲《小象》,引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真仔細(xì)地聆聽音樂,能準(zhǔn)確地選擇樂曲所表達的情緒。

        2、 聽唱法學(xué)唱歌曲《小象》,要求同學(xué)用柔和、親切的聲音演唱歌曲。

        3、編創(chuàng)動作,以表達對小動物的保護之情。

        重點難點

        重點: 聆聽器樂曲《小象》和演唱歌曲《小象》。

        難點:用柔和、親切的聲音演唱歌曲《小象》,并進行編創(chuàng)動作。

        課前準(zhǔn)備

        錄音機,投影。

        教學(xué)過程設(shè)計和思路

        一、常規(guī)練習(xí)

        1. 隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動作要求。主要引導(dǎo)同學(xué)跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。

        2. 復(fù)習(xí)前課內(nèi)容:扮演和唱。

        3. 進行簡單的二聲部練習(xí)。

        二、新課學(xué)習(xí):

        1. 聽歌曲錄音《小象》(規(guī)范要求同學(xué)們聆聽時能發(fā)明性地運用打擊樂器為歌曲伴奏。)

        1) 談?wù)劇跋蟆钡挠嘘P(guān)知識;

        2) 完整地聆聽全曲,要求聽出歌曲所唱內(nèi)容,并能從“歡快”與“優(yōu)美抒情”中選擇出樂曲的情緒。回答小象叫了幾次?

        3) 復(fù)聽時可自編動作扮演。

        個人教學(xué)特色補白

        教學(xué)過程設(shè)計和思路

        2. 聽歌曲錄音《小象》;第二遍教師范唱,引導(dǎo)同學(xué)邊拍邊按圖示劃旋律線,體會旋律的起伏。

        3. 歌詞學(xué)習(xí):提示式學(xué)習(xí)歌詞,(邊聽錄音邊讀歌詞)活躍課堂氣氛。.

        4. 歌曲學(xué)習(xí):要求同學(xué)模唱學(xué)習(xí)歌曲,教師提示式隨同學(xué)唱(錄音伴奏)。

        5. 通過自編游戲扮演歌曲《小象》要求自創(chuàng)動作(引導(dǎo)同學(xué)用打擊樂器為同學(xué)作伴奏),從同學(xué)的自創(chuàng)運用中選編成游戲進行扮演。

        三、小結(jié):鼓勵與褒揚,指出缺乏之處。

        個人教學(xué)特色補白

        教學(xué)內(nèi)容

        (課題)

        第四課 長鼻子

        共( 2 )教時

        第( 2 )教時

        授課時間

        教學(xué)目標(biāo)

        1、引導(dǎo)同學(xué)在活動中感受、認(rèn)識并掌握四分休止符。

        2、引導(dǎo)同學(xué)用活潑、富有彈性的聲音演唱《兩只小象》。

        3、啟發(fā)同學(xué)運用身體的部位如手、口等為歌曲伴奏。

        重點難點

        1、正確掌握休止符的用法。

        2、能用活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲。

        3、能大膽積極地參與扮演與發(fā)明。

        課前準(zhǔn)備

        電子琴、CAI課件、圖片、皮球、頭飾若干

        教學(xué)過程設(shè)計和思路

        1、練聲

        展示開口的'小鴨,小貓圖

        2/4 1 2 3 4 | 5 ? |5 6 5 0 |5 6 5 0 |5 4 3 2| 1

        ? ||

        小貓 怎么 叫?

        小鴨 怎么 叫?

        2、認(rèn)識休止符

        (1)出示一只閉口的小鴨,放在開口小鴨旁邊。

        師問:兩只小鴨有什么不同?

        生答:一只在叫,一只在休息。

        (2)看圖模仿小鴨叫一叫。

        ga ga ga ( )

        (3)看圖模仿小貓叫一叫。

        ( ) miao ( )

        要求同學(xué)邊拍手邊學(xué)叫聲,并用雙手打開表示休止。

        (4)出示紅燈----休止符,表示休止一拍。

        師:“在馬路上看見紅燈,行人要停一停。在歌曲里看見它(休止符)也要停一停。”

        (5)讀兒歌做動作。

        個人教學(xué)特色補白

        教學(xué)過程設(shè)計和思路

        XX X X | XX X 0 | XX X X | XX X 0‖ 小皮 球 呀 圓溜 溜 拍來 拍 去 樂悠 悠

        3、感受聆聽

        展示課件上的標(biāo)題----長鼻子,同學(xué)說說是什么動物。

        看大象和小象的圖,分別聽聽展示不同動物形象的音樂,比較有什么不一樣的。

        學(xué)學(xué)象的行動,如腳步緩慢、笨重,長鼻子甩甩等。

        4、學(xué)唱歌曲

        (1)看歌曲的MTV

        (2)教師范唱,同學(xué)輕聲哼唱。

        (3)同學(xué)用“LA”音唱旋律。

        (4)學(xué)讀歌詞。

        (5)隨琴學(xué)唱《兩只小象》。

        (6)用打足氣兒和沒有氣兒的皮球啟發(fā)同學(xué)用有彈性的聲音演唱歌曲。

        5、編創(chuàng)活動

        啟發(fā)同學(xué)動腦筋,運用身體的部位打出強弱節(jié)奏,為歌曲伴奏。

        6、歌扮演

        兩個同學(xué)為一組,自由組合扮演《兩只小象》。

        7、小結(jié)

        個人教學(xué)特色補白

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