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      對換節大班語言教案

      時間:2021-06-14 15:21:12 教案 我要投稿

      對換節大班語言教案

        活動目標:

      對換節大班語言教案

        1、分段理解對換節中大人和小孩的不同經歷,能較完整的講述故事中的主要情節。

        2、體會父母工作的辛苦,有愛父母的情感。

        活動準備:

        PPT,小圖書。

        活動過程:

        一、談話導入(價值分析:能大膽交流,對故事感興趣。)

        1、你過過什么節日?你聽說過對換節嗎?那你覺得什么是對換節?

        小結:對換節就是相互交換的節日,可以是物品的交換,也可以使角色的交換。

        2、你覺得什么是角色的交換?

        小結:角色的交換就是大人做一天的孩子,孩子做一天的大人。

        3、你覺得角色交換后會發生什么有趣的事情?

        過渡語:那你們說了這么多對換節里可能發生的'有趣事情,讓我們一起去故事中看看吧!

        二、故事欣賞(價值分析:理解對換節中大人和小孩的不同經歷,體會父母工作的辛苦。)

        1、(PPT1)當當當,早晨六點鐘,對換節開始啦!喬利家發生了什么事情?喬利做大人后會是什么心情呢?

        2、(PPT2)對換節里,喬利和爸爸在做什么事?

        3、(PPT3—5)續講故事。

        過渡語:對換節的早晨真有意思,小孩做了大人,既要為爸爸媽媽準備早餐,幫爸爸穿衣服,還要送爸爸媽媽去幼兒園,做大人可真辛苦啊!

        4、對換節里大人做了孩子后,在幼兒園里過的怎么樣呢,讓我們一起從書的第11頁看到第15頁。

        小結:對換節里大人在幼兒園里唱歌跳舞,學本領,無憂無慮,感覺又回到了小時候,真是太快樂了!

        5、那對換節里的小朋友們去上班后都發生了什么事呢,讓我們一起從書的第16頁看到書的第21頁。

        小結:對換節里的小朋友們做了爸爸媽媽后把城市弄得一團糟,才知道自己的本領太小,才知道爸爸媽媽的工作有多辛苦!

        9、隨著夜晚鐘聲響起,對換節結束了,看到喬利和爸爸緊緊的擁抱在一起,他們會在說些什么呢?

        三、完整欣賞故事(價值分析:體會父母工作的辛苦,有愛父母的情感。)

        1、完整欣賞故事。

        2、你們回去后,也可以去過過對換節,做一回爸爸媽媽,等下一次,我們再來聊一聊你們在對換節里的感受。

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