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      中班語言的活動教案設計

      時間:2021-06-14 17:19:13 教案 我要投稿

      中班語言的活動教案設計

        活動目標:

      中班語言的活動教案設計

        1. 學習運用"XX有什么?"疑問句型和正確的方位詞與同伴交流。

        2. 愿與同伴愉快合作,養成仔細傾聽同伴的'發言,不重復別人語句的好習慣。

        活動準備:

        1. 一面鼓。

        2. 小星星不干膠貼畫一張。

        活動過程:

        一、指導語。

        我們小朋友應該都玩過蹺蹺板吧,今天我們就來做個游戲,名字就叫〈〈蹺蹺板〉〉。不過這和我們平時玩的有點不太一樣,讓我們來看看怎么玩?

        二、規則。

        教師敲鼓、幼兒拍手,練習按"X X | XX X|"的節奏來提問。如:天上 | 有什么|。 地下 | 有什么|。兩人輪流背,互相提問、回答問題。如回答不出或不按節奏說遲了,就算失敗。如對答如流,全對、不重復別人的問題或回答者,為勝。獲勝者將得到小星星貼畫一枚,多者為優勝者。

        三、老師找個幼兒做示范

        兩人背靠背,胳膊挽在一起,輪流背起,模仿蹺蹺板。幼兒仰面朝天,老師問:"天上有什么?"幼兒說出天上的兩樣東西,如"星星、月亮"。然后幼兒問老師:"地上有什么?"老師說出地上的兩樣東西,如"小蟲、石子"。(不能重復別人已經說過的詞,否則另一個幼兒要重新提問)

        四、分批開展游戲,老師觀察指導注意。

        1. 玩蹺蹺板游戲時,兩人輪流背,身高體重相仿者一起玩為宜,注意安全。

        2. 教師觀察糾正幼兒的提問和回答,鼓勵幼兒不重復別人的提問或回答,啟發幼兒說出更多的方位詞(如:橋下、路上、門前、樹后、家里、屋外等。)和回答出更豐富的東西。

        3. 師生可以共同總結評價游戲,獎勵優勝者。

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