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      小讀者的教案

      時間:2021-06-14 18:46:39 教案 我要投稿

      小讀者的教案

        教學目標:

      小讀者的教案

        1、理解課文內容,學習小姑娘把雜志當作朋友,對朋友的錯誤“及時幫助他改正”的真誠態度。

        2、學習課文的生字新詞。

        3、根據段意概括課文的主要內容。

        4、摘錄描寫人物神態的句子。

        教時安排:

        2教時

        教學過程:

        一、審題。

        1、板書課題。

        2、小讀者是誰?課文寫了這位小讀者的意見什么事?

        二、初讀課文。

        1、運用已學的方法認讀課文中的生字新詞。

        2、讀課文,思考:“良師益友”是什么意思?為什么說千千萬萬的小讀者“也是我們的良師益友”?

        三、學習課文第一段和最后一段。

        1、在這兩段中“我”的心情有什么變化?

        2、什么是“良師益友”?這段話中“他們”是指誰?“我們”又指誰?

        3、小結:課文的'開頭和結尾都描寫了作者的心情,但兩者是截然不同的,是什么引起作者心情的變化呢?

        四、學習課文第二段。

        1、從哪些地方可看出小姑娘是“我”的良師益友?

        2、小姑娘為什么敢于向編輯提意見?

        3、感情朗讀第二段。

        4、歸納第二段段意。

        五、歸納主要內容。

        1、回憶歸納主要內容的方法。

        ①課題擴展法;

        ②抓重點段的方法;

        ③段意歸并法。

        2、確定歸納方法,并說明理由。

        3、歸納主要內容。

        六、摘錄描寫人物神態的句子。

        板書:

        提意見

        小讀者編輯

        良師益友

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