課文《觀潮》第二課時(shí)教案

時(shí)間：2021-06-15 20:30:57 教案我要投稿

課文《觀潮》第二課時(shí)教案

　　【本課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 】

課文《觀潮》第二課時(shí)教案

　　知識(shí)

　　1．理解課文內(nèi)容，了解把想到的寫(xiě)進(jìn)句子使表達(dá)具體形象的方法，初步領(lǐng)悟留心周?chē)氖挛锏囊蟆?/p>

　　2．背誦三、四自然段。

　　能力

　　1．能運(yùn)用一邊讀一邊想的方法閱讀課文，理解內(nèi)容。

　　2．能說(shuō)出把想到的寫(xiě)進(jìn)句子的好處。

　　3．有感情朗讀課文。

　　個(gè)性品質(zhì)

　　1．體會(huì)錢(qián)塘江大潮的壯麗雄偉，激發(fā)熱愛(ài)和探索大自然的情感。

　　2．大膽表達(dá)自己對(duì)語(yǔ)句的理解和體會(huì)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　領(lǐng)悟留心周?chē)?事物的要求。

　　【教學(xué)難點(diǎn) 】

　　能說(shuō)出把想到的寫(xiě)進(jìn)句子的好處，了解把想到的寫(xiě)進(jìn)句子使表達(dá)具體形象的方法。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　POWERPOINT幻燈片、錢(qián)塘潮錄像

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1．導(dǎo)語(yǔ) ：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文的生字詞，讀準(zhǔn)、讀通了課文，好像讓作者把我們帶到了浙江省杭州灣，親眼觀看了一年一度的錢(qián)塘江大潮。這節(jié)課，我們繼續(xù)讓作者帶我們觀賞錢(qián)塘江大潮，好嗎？

　　一邊播放錄像，一邊用課文的語(yǔ)句解說(shuō)。（再一次整體感受錢(qián)塘潮的壯觀，激發(fā)學(xué)習(xí)課文的興趣。）

　　2．學(xué)生談?dòng)^感。（自由發(fā)表見(jiàn)解，板書(shū)：天下奇觀）

　　作者為什么能用手中的筆把錢(qián)塘江大潮的雄偉壯麗的景觀寫(xiě)下來(lái)，是怎么樣寫(xiě)下來(lái)的呢？這是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。現(xiàn)在，就讓我們一塊來(lái)學(xué)習(xí)課文。

　　二、分層達(dá)標(biāo)

　　（一）自讀探究，感悟詞句，體會(huì)大潮壯觀。

　　1．出示學(xué)習(xí)提綱：

　　（1）讀課文，劃出描寫(xiě)錢(qián)塘大潮壯觀景象的語(yǔ)句。

　　（2）讀語(yǔ)句，一邊讀一邊想，理解內(nèi)容，體會(huì)大潮的壯觀。

　　（3）讀語(yǔ)句，把自己的理解、體會(huì)讀出來(lái)。

　　請(qǐng)同學(xué)們按照學(xué)習(xí)提綱，先讀讀課文，把描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮壯觀景象的語(yǔ)句劃下來(lái)。然后，運(yùn)用一邊讀一邊想的方法讀讀這些語(yǔ)句，看自己從語(yǔ)句中理解到什么，體會(huì)到什么。最后，有感情地朗讀，把你的理解、感受讀出來(lái)。

　　2．學(xué)生按照學(xué)習(xí)提綱先個(gè)體學(xué)習(xí)，然后小組交流。

　　（二）匯報(bào)交流，引導(dǎo)精讀，品味感悟。

　　1．匯報(bào)劃出的語(yǔ)句。（引導(dǎo)注意順序）

　　2．交流理解、體會(huì)，引導(dǎo)精讀，品味感悟。（重點(diǎn)引導(dǎo)細(xì)讀課后練習(xí)2的語(yǔ)句；在此過(guò)程中，運(yùn)用多種形式的朗讀，師生共同評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)標(biāo)，熟讀成誦。）

　　（1）課后練習(xí)2語(yǔ)句的教學(xué)。

　　1）在這些語(yǔ)句中，你認(rèn)為最能夠表現(xiàn)錢(qián)塘大潮壯觀景象的句子是哪一句？

　　2）學(xué)生匯報(bào)語(yǔ)句后，示填空，完成填空。

　　3）自由讀語(yǔ)句，注意填空的部分，思考這個(gè)句子好在哪里；小組合作解決。

　　4）交流匯報(bào)。（重點(diǎn)引導(dǎo)談出好處：想像部分能把大潮的形、聲、推進(jìn)的速度寫(xiě)形象、具體。）

　　5）小結(jié)歸納：作者在觀察錢(qián)塘江大潮來(lái)到時(shí)，做到了留心周?chē)氖挛铮坏醚劬矗枚渎?tīng)，還用腦子想，所以課文讀起來(lái)，讓我們有如身臨其境，如見(jiàn)其形，如聞其聲。我們也要像作者那樣做個(gè)有心人，時(shí)時(shí)留心周?chē)氖挛铮B(yǎng)成多看、多聽(tīng)、多想的好習(xí)慣。

　　（2）其它語(yǔ)句的教學(xué)。

　　1）江面很平靜，一層蒙蒙的薄霧。

　　2）午后一點(diǎn)左右，悶雷滾動(dòng)。

　　3）過(guò)了一會(huì)兒出現(xiàn)了一條白線(xiàn)。

　　4）那條白線(xiàn)很快白色城墻。

　　5）霎時(shí)，兩丈來(lái)高了。

　　三、總結(jié)歸納

　　這節(jié)課，我們通過(guò)讀文，如同親身觀賞到錢(qián)塘江大潮的壯觀景象，深深地感受到錢(qián)塘江大潮雄偉磅礴的氣勢(shì)。下一節(jié)課，我們也學(xué)著作者，展開(kāi)想像，按照潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)和潮退去的順序，說(shuō)說(shuō)錢(qián)塘江大潮的壯觀景象。如果大家也能像作者那樣，用眼、用耳、動(dòng)腦，多看、多聽(tīng)、多想，做到留心周?chē)氖挛铮龅阶⒁夥e累，就同樣能寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章。

　　【板書(shū)】

　　13 觀潮

　　天下奇觀

　　潮來(lái)前江面平靜

　　悶雷滾動(dòng) 風(fēng)平浪靜

　　越來(lái)越大一條白線(xiàn)

　　潮來(lái)時(shí) 橫貫江面白色城墻

　　山崩地裂白色戰(zhàn)馬

　　退潮去

　　風(fēng)號(hào)浪吼余波涌來(lái)

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